《认一认4》教学设计三
《认一认4》教学设计三
教学要求:认识16个汉字。
教学过程:
一、审题
1、 教师读题。
2、 说明本课要求:看图认识汉字。对16个汉字都要求能读准字音,理解字义,认清字形。
二、指导
1、 看上排左起第一幅图,问:图上画的是什么?
2、 范读,指名读:“出”。
3、 齐读,指名读;“出”。
4、 按上面步骤学习其余15个汉字,均要求读准字音,理解字义,初步认清字形。
三、练习
1、 出示卡片,外别、集体练读。
2、 集体、指名认读这16个汉字。
四、反馈
评价学生的认读情况,正确的予以肯定和表扬,不正确的及时校正。
《“认一认4”教学设计三》摘要:汉字都要求能读准字音,理解字义,认清字形。 二、指导 1、 看上排左起第一幅图,问:图上画的是什么? 2、 范读,指名读:出。 3、 齐读,指名读;出。 4、 按上面步骤学习其余15个汉字,均要求读准字音,理解字义...
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