小班艺术综合活动《毛毛虫与小蝴蝶》
活动目的:
1、 感受轻快、柔和的音乐,大胆地表现自己。
2、 培养动手操作能力,尝试用各种色彩表现蝴蝶。
3、 培养对音乐游戏的乐趣、在游戏中体验快乐的情绪。
材料准备:
乐曲“毛毛虫”、“蝴蝶”
彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签
指导要点:
1、 欣赏歌曲“毛毛虫”,引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了,引出毛毛虫。
2、 鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹,破蛹而出变成蝴蝶过程。
3、 教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣。
4、 教师示范蝴蝶的制作,重点强调蝴蝶翅膀的对称做法。鼓励幼儿用多种颜色表现蝴蝶的鲜艳。
5、 幼儿在“蝴蝶”的音乐中分组制作毛毛虫和蝴蝶
A组提供彩色纸、报纸、油画棒、毛根制作毛毛虫
B组提供颜料、棉签、彩色纸、毛根制作蝴蝶。
6、幼儿拿着自制的毛毛虫和蝴蝶进行表演。
《小班艺术综合活动“毛毛虫与小蝴蝶”》摘要:的情绪。 材料准备: 乐曲毛毛虫、蝴蝶 彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签 指导要点: 1、欣赏歌曲毛毛虫,引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了,引出毛毛虫。 2、鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛...
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