二年级试卷:省语三册期末复习阅读练习

　　省语三册期末复习阅读练习

　　给下面的句子加上正确的标点。

　　1、西湖的景色真美啊□

　　2、你去过北京吗□

　　3、小朋友□你家住在那里□

　　4、快要爬到山顶了□大家加油啊□

　　5、请你告诉我□你长大了□想做什么□

　　6、啊□花开的笑声你听到过吗□

　　7、夏天□地里结满了金色的麦穗□

　　8、你去过北京天安门□它可真雄伟啊□

　　9、冬天来了□青蛙和黄莺都要冬眠了□

　　10、森林里静悄悄的□朋友们都到哪儿去了呢□

　　把句子整理成段

　　一、给下面的三段话分别排列顺序，在括号内标上序号。

　　1、（　）小兔没有钟，

　　（　）它请小山羊想办法。

　　（　）不知道时间，

　　2、（　）“小白兔，起床啦！”

　　（　）牵牛花开了，

　　（　）赶紧起床。

　　（　）张开喇（lǎ）叭（bā）喊：

　　（　）小白兔醒了，

　　3、（　）中午，小白兔还在跳舞。

　　（　）午时花开了，

　　（　）小白兔一听，跑回家去吃午饭了。

　　（　）叫小白兔去吃午饭。

　　（　）午饭也忘（wàng）了吃。

　　二、重新排列下面三段句子的顺序，在括号里写上序号，并请连起来读一读。

　　1、（　）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。

　　（　）傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。

　　（　）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！

　　（　）清晨，我们在海边玩耍（shuǎ）。

　　（　）这真是令人难忘的一天啊！

　　2、（　）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。

　　（　）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。

　　（　）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。

　　（　）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。

　　（　）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。

　　3、（　）一只大蜻蜓飞来了，真好看！

　　（　）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。

　　（　）夏天的午后，我在草地上玩。

　　（　）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。”

　　（　）我扑上去，一下捉住了它。

　　读短文，完成练习。

　　第一个大苹果

　　小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

　　小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

　　小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

　　小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

　　怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

　　哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

　　1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。

　　⑴春天，（　　　 ）经常给果树（　 ）水、（　）肥。

　　⑵果树生病了，（　　　　）给果树（　　　）药水杀虫。

　　⑶秋天（　　　　）爬上果树轻轻地（　 ）下一个大苹果。

　　⑷冬天，（　　　　）给果树（　）上厚厚的棉衣。

　　2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

　　摘、穿、浇　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　___________________________________________________________________________

　　3、小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。

　　4、你喜欢文中的谁，为什么？

　　我喜欢____________，因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　谁最美

　　今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。

　　忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

　　大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

　　会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

　　从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

　　1、选词填空。

　　员 圆 园 向 象 弟 第

　　森林公（　）里，在小超市服务的工作人（　）是身子（　）（　）的小熊兄（　）。（　）一个进来的顾客是大（　）爷爷，小熊兄（　）热情地（　）它介绍刚到的食品。

　　2、参加森林选美大赛的小动物有：__________________________ 3、把句子补充完整。

　　______________，妈妈____________地去______________。

　　____________________________，他真勇敢。

　　______________和_______________，都__________________。

　　4、小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

　　5、写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________

　　特殊的纸

　　小朋友们天天和纸打交道，都知道纸的用途。可现在有不少特殊的纸，你们知道吗？

　　有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的 标 志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。

　　有一种防火纸，用它 印文件，发生火灾也不会烧坏。

　　还一种灭 菌 纸，用来包装食物，食物就不容易变坏。

　　⑴填空。

　　短文共有（　）个自然段。

　　第二段写荧光纸的作用。

　　第三段写（　　　　　　　　）。

　　第四段写（　　　　　　　　）。

　　⑵把句子补充完整。

　　a、________做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。

　　b、防火纸______________________________________________。

　　c、灭菌纸______________________________________________。

　　读短文，完成练习。

　　孩子们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍。

　　白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhuī)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。

　　1、这段话共有（　）个自然段。只有一句话的是第（　）自然段。

　　2、请正确听写下列句子。

　　⑴有时候，天上连一朵云也看不见了。

　　⑵白白的白朵，玩起来花样可多了。

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　　3、按短文内容填空。

　　⑴__________在地上玩，_______________在天上玩。

　　⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。

　　⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。

　　⑷白云会变成____________和____________。

　　⑸有时，天上没有白云了，那是因为_____________________。

　　4、把你认为短文中最有趣的地方写下来。

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　　读短文，完成练习。

　　小马长大了

　　小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。

　　小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”

　　小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”

　　1、短文有（　）段。

　　2、短文主要讲谁的事？

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　　3、小马向_____________学会了_________________。

　　小马向_____________学会了_________________。

　　小马向_____________学会了_________________。

　　4、小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了____________。

　　阅读短文，完成下面的作业。

　　去年的一天，我 登 上了长城！

　　长城真高啊！比我家住的六 层 楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头 砌 成的。

　　长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

　　长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

　　⑴填空。

　　短文共有（　）个自然段。

　　第一段写去年我登上了长城。

　　第二段写长城真高。

　　第三段写长城（　　　）。

　　第四段写（　　　　　 ）。

　　⑵读句子，填空。

　　远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。

　　a、写枫叶颜色的词语是（　　　　）。

　　b、写枫叶数量的词语是（　　　　）。

　　c、写远看许多枫叶的样子的词语是（　　　　 ）。

　　太阳和虹

　　刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

　　太阳对虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

　　1、看拼音写词语。

　　（　　　 ）　（　　　 ）　（　　　 ） （　　　）

　　（　　　 ）　（　　　 ） （　　　 ）

　　2、写出下列词语的近义词。

　　赞美（　　 ）　　美丽（　　 ）　 立刻（　　　）

　　3、把下面的词语排列成一句句子。

　　彩虹　 天上　 雨过天晴　 七色　　出现了　 一道

　　_______________________________________________________

　　4、“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。

　　5、“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。

　　6、虹不见了，是因为：（　　　　　　）

　　⑴虹太骄傲了。

　　⑵人们都赞美虹。

　　⑶太阳躲进云里了。

　　画　 画

　　美术课上，我坐在教室里画画。

　　我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

　　我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

　　我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

　　画完后，我给图画取了个题目是《　　　　　》。

　　1、这篇短文共有（　　　　）个自然段。

　　2、短文中写画画次序的词是（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）。“我”在白纸上画了（　　　　）、（　　　　 ）、（　　　　）、（　　　　）。

　　3、请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横 线 上写一写。

　　4、你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。

　　5、你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。

　　树叶的悄悄话

　　秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

　　梧桐叶在风里索索发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

　　银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

　　香樟树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤单呀！”樟树叶想起火热的夏天，树干不断送来清甜的汁水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

　　冬天，北风刮，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍　翠的绿色。

　　春天来了，树上萌发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

　　樟树干点点说：“谢谢！谢谢！”

　　1、给句子中带点的词换个意思相近的词语。

　　⑴老树干听了心里很难过。（　　　 ）

　　⑵火热的夏天，树干不断为树叶送上清甜的汁水。（　　　　　 ）

　　2、把可以搭配的词语用线连起来。

　　索索　　　　 落地　　　　　　悄悄　　　　新芽

　　纷纷　　　　 抱住　　　　　　度过　　　　商量

　　紧紧　　　　 发抖　　　　　　萌发　　　　冬天

　　3、填空

　　⑴文章共有（　　 ）个自然段。

　　⑵在秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上（　　）了下来，只有香樟叶（　　）了下来。

　　4、文章的哪个地方让你感动，请划下来，再读一读。

　　小棕熊的雨鞋

　　小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”

　　小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶快回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，刺猬的主意出得真好。

　　可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，脚却像泡在水里一样，他后悔极了。

　　他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。

　　1、这篇短文共有（　）个自然段，第2自然段共有（　 ）句话。

　　2、给词语拉拉手。

　　一双 事

　　一把 大雨

　　一场 小刀

　　一件 雨鞋

　　3、写出跟下面词语意思相反的词。

　　难看——（　　　　）　　 脱下——（　　　　）

　　4、用　　　　 划出带有“赶快”一词的句子，再用“赶快”写一句话。

　　赶快——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　5、填空。

　　⑴把雨鞋挖些出气的小洞是刺猬出的主意，这个主意出得(　　　)。因为一下雨，小棕熊的双脚（　　　 ）。

　　⑵这篇短文告诉我们：对于别人说的话，一定要（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　乌鸦与猴子

　　乌鸦口渴了，想喝水，就到处找水喝。在村头，它遇到猴子，猴子告诉乌鸦：“村子里有水，你要喝的话，我可以帮你吊一桶。”乌鸦说：“谢谢。只要有水，我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不要它帮忙，就拎了一桶水回去了。

　　乌鸦等猴子走后，就用过去的经验，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了半天，还是不见水上来，觉得很奇怪。这时，猴子来拎第二桶水了。它见乌鸦用这种办法喝水，不禁哈哈大笑。

　　猴子一本正经地对乌鸦说：“乌鸦老弟，你用这种办法喝瓶子里的水是正确的，可是要喝井里的水就不行了。”

　　说完，猴子很快吊起一桶水，让乌鸦喝了个饱。

　　1、短文共有（　）个自然段，第(　 )自然段写乌鸦想办法喝水。

　　2、照样子写词。

　　例：一颗　　一颗一颗

　　3、填空。

　　乌鸦用老办法喝（　　）里的水是正确的，可是要喝（　　）里的水就不行了。

　　4、这篇文章告诉我们（在正确的答案后面打√）:

　　⑴对朋友要乐于帮助。（　　）

　　⑵对不同的情况，要用不同的方法。（　　）

　　⑶遇事要不怕困难，想办法解决。（　　 ）