一年级语文阅读分析(2)

　　聪明的 思考 一块 手套

　　（三） 正确抄写文中划线句子：

　　植物传播的方法很多。除了*人的采摘传播以外，有的树木是*风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的*水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的*小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是*松鼠储存过冬粮食时带走的。

　　（一） 填空：

　　1、“有的*水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第 句。椰子树的果子叫 。

　　2、植物传播种子有很多 ，除了*人采摘传播外，有的* ，有的* ，还有的* 。

　　（二） 读文，判断句子：（错的打“×” ）

　　（1）植物传播种子的方法很好。（ ）

　　（2）椰子树生长在海边。（ ）

　　（3）石榴、樱桃都是*粪便传播种子的（ ）

　　（4）“松子”是一种动物。（ ）

　　（5）小鸟很爱吃植物的种子（ ）

　　（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。（ ）

　　一年级阅读分析：（六十九）

　　夏天

　　初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

　　1、用“ ”划出第2、3两句句子。

　　2、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。

　　3、文中的一对反义词是（ ）——（ ）。

　　4、我喜欢石榴花是因为 。

　　5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。