儿童语言贫乏的原因

2007-05-29 大众科技报  | 贫乏 语言 儿童 

  本应最纯真、最有生活气息的儿童语言如今却变得越来越简单和贫乏,这在学生的作文中表现得尤其突出。许多学生在写作中的用词十分简单,一位语文老师曾对20篇鈥溛野壹意澭魑慕型臣品治觯玫拇什怀玻埃案觯捎铩⑺子锔巧偌

  一篇仅有500字的小学生作文,其中使用了50个鈥溗懒蒜潱玮溙盅崴懒蒜潯⑩湻乘懒蒜濃︹θ恼掠么适旨虻ィ廖尬牟煽裳浴V难ё骷仪匚木赋觯衷诙镅员涞迷嚼丛狡斗Γ荒懿灰鹑嗣堑牡S恰

  孩子缺少自己的语言仅仅是一个方面,更主要的是他们学会了鈥溞『⑺荡笕嘶扳潯T谀承>傩械囊淮窝萁脖热校嗣强吹剑衷诘暮⒆幽7履芰芮浚苍嚼丛较质担『⑺荡笕嘶暗南窒笫制毡椋党隼吹幕叭贸赡耆艘泊蟪砸痪次蘅赡魏巍

  如果说孩子是儿童语言的首创者,那么父母则是第二创造者。语言学专家指出,孩子语言的贫乏,主要是因为孩子的父母忙于工作,很少有与孩子交谈和游玩的机会,而把孩子们整日留在电视机前。许多孩子平均一天有3个小时在电视机前度过,很少去翻阅书籍。因此,鈥溣锍鼍蒜澮簿筒蛔阄媪恕

  同样,许多父母以工作太忙为由,极少带孩子去体验生活,但对于技能型的学习项目,如钢琴、小提琴却十分热衷。

  另一方面,快餐文化也让孩子们迷失了自己,他们跟着时尚流转而懒得去创造。这样,儿童语言就渐渐失去了发展的源泉。

  对于家长,要提供机会让孩子多观察生活,贴近生活,借此来开拓他们的视野;对于学校,应当淡化篇章教学和考试评价,鼓励学生多进行课外阅读。

  中国儿童文学作家程逸汝认为,儿童应该是语言的创造者,孩子有自已的语言世界,能表达自己的语言。

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《儿童语言贫乏的原因》摘要:死了……全篇文章用词十分简单,毫无文采可言。著名儿童文学作家秦文君指出,现在儿童语言变得越来越贫乏,不能不引起人们的担忧。 孩子缺少自己的语言仅仅是一个方面,更主要的是他们学会了小孩说大人...
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