中班教案:酸甜苦辣

　　活动名称：

　　酸甜苦辣

　　活动目标：

　　1.尝酸甜苦辣的不同味道，体验味觉，增加味觉经验。

　　2.增进幼儿对不同味道的食物的喜爱。

　　活动准备：

　　不同味道的食物 表情牌 胸卡 录音带等

　　活动过程：

　　1.带领幼儿随音乐《好吃的食物》进入活动室，围成半圆状坐下。

　　2.教师讲述故事《酸甜苦辣》，引起幼儿对活动的兴趣。

　　——今天，段老师给小朋友带来一个故事，故事的名字叫《酸甜苦辣》。

　　—— 酸酸.甜甜.苦苦.辣辣是4个好朋友，他们喜欢捉迷藏的游戏，有时躲在石头后面，有时躲在床底下，玩得不亦乐乎。有一天，酸酸突发奇想：“嗯，我们老躲在这些地方，他们一下子就找着了，太没意思了，我们改个玩法吧”！苦苦最怕动脑筋了，它哭一张脸说：“这种事情别找我”。甜甜开心一笑说：“我有个好主意，咱们来个隐身术，藏进各种食物中去，让他们找不着我们”。辣辣听了连忙赞成说：“嗯，好主意”！

　　它们究竟分别藏到哪种食物里面去了，咱们找一找好不好？

　　——发给幼儿每人一个小的表情图，让幼儿找出相对应的食物。

　　3.让幼儿探索.品尝，各种食物的味道，找出和自己相对应的味道的食物。（事先准备摆放好食物）

　　4.请幼儿将食物按照酸甜苦辣进行归类。

　　——找到“酸酸”的小朋友，请你把食物放到“酸酸”的跟前。

　　——依次归类。给予鼓励。

　　5.用肢体.表情表现各种不同味道的感觉。

　　——这里的食物吃起来都是什么味道的？

　　——还有那些食物吃起来也是酸酸的？

　　——你能用肢体.表情表现一下吃到酸酸的感觉吗？

　　6.让幼儿了解不同味道的食物的好处，教育幼儿少吃甜食。

　　——你最喜欢吃哪种味道的食物？

　　——你不喜欢吃哪种味道的食物？

　　7.游戏：找朋友。

　　目的：进一步了解不同食物的不同味道

　　玩法：幼儿佩戴表情（或食物）胸卡，音乐开始后寻找和自己相对应的食物（或表情），音乐停止后，和找到的朋友听指令做动作。游戏再次进行。

　　8.听音乐《好吃的食物》出活动室。