幼儿园大班教案案例[综合] 我们身边的广告
设计意图：
在今天的信息时代里，广告是孩子们日常生活中经常接触而又非常喜欢的一个内容。在陶行知先生看来，教育只有通过生活才能发出力量而成为真正的教育。在 新《纲要》中，有多处强调，幼儿园的教育，应鈥溍芮薪岷嫌锥纳钼�澣ソ校�溣ι冈诙嘀只疃鸵蝗丈畹母鞲龌方谥锈�澖校虼耍锥暗目纬滩唤鲇ρ≡裼锥纳钭魑逃哪谌荩矣νü锥纳罾唇薪逃罴仁墙逃哪谌荩质墙逃耐揪丁６愀婢褪抢丛瓷睿杂谟锥此涤幸欢ǖ闹苯泳椋菀捉薪涣鳌５嵌怨愀娴牧私馐俏抟馐兜摹Ｍü疃馨镏锥鲜豆愀嬗胂执畹囊恍┕叵担⒖梢耘嘌锥鄄熘芪挛锏男巳ず突奶龋岣哂锥挠镅员泶锬芰Α�
活动目标：
1、引导幼儿观察身边的广告，使他们对周围事物产生兴趣。
2、初步了解广告的一些特点及其与人们生活的关系。
3、提高幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、幼儿外出参观，和家长共同收集各类广告。
2、部分广告宣传单、录像、报纸、画等。
3、幼儿熟悉和喜欢的玩具、食品。
活动过程：
一、观看超市广告宣传单
1、幼儿各自观看广告宣传单。
2、问：你们看到了什么？为什么要有这些广告？
3、小结：看了这些广告后，我们就知道商店里有什么商品可以买。广告能使所有人知道，这些商品都是怎样的商品。
（评：以观看超市广告引出交流的主题对幼儿来说既熟悉又新鲜，激发了他们对问题提出有关经验的联想及主动思考的积极性。）
二、了解广告特点
1、幼儿观看广告。（观看若干广告录像片段）
2、问：看了广告，你想去买什么商品，为什么想去买？
你记住了那个广告？为什么记住它？
3、小结：广告还能让大家都知道商品好在那里。一个好的广告能让大家都喜欢它，记住它，想去买它。
（评：借助媒体这一动态情境使幼儿更富有充实感地去接受新的信息，唤起幼儿积极地用已有的经验去理解和把握新的科学知识和经验，并产生好奇、疑问，进而使他们勤想、好问、乐于交流。）
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