北师大：《折纸》教案（二） [2011-01-19]
北师大：《折纸》教案（二） 教学目标 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、初步渗透转化、建模等教学思想，提高学生解决问题的能力。 教学设计 （一）动手操...

北师大：《折纸》教案（一） [2011-01-19]
北师大：《折纸》教案（一） 教学目标： 1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、培养推理和概括能力。 教学重、难点： 1、重点：探索并掌握异分母分数加减法的...

北师大：《折纸》教案 [2011-01-19]
北师大：《折纸》教案 课题：折纸 教学目的：1、在操作中，了解异分母分数加减法算理，并能正确计算。 2、渗透转化的思想，把异分母分数加、减法转化为同分母分数加、减法。 3、发展探索与创新精神，学会与他人合作，...

纠正隔代喂养的11个误区 [2011-01-19]
纠正隔代喂养的11个误区 现在的年轻父母工作比较忙碌，喂养宝宝的任务就交给了老人们，但是家长要注意，在喂养宝宝的过程中，老年人在思想观念和认识上的误区主要表现在11个方面，应该加以纠正，否则会影响宝宝的生长...

北师大：《折纸》教学设计（四） [2011-01-19]
北师大：《折纸》教学设计（四） 一、教材分析： 教育不只是一种简单的 告诉 。学生拥有自己的独立思考水平和认知系统。当他们遇到一个新的待解决的问题情境时，他们会自觉而主动地从自己已有的知识架构和认知经验中...

[日记]友谊之花何时开 [2011-01-19]
[日记]友谊之花何时开周青小精灵儿童网站 我和杨莹莹本是无话不说的好姐妹。可是后来，他爸爸去世了，她因此变得沉默寡言，一见到我就躲着我，很害怕和我接触，我知道，这是因为她不愿让心底里的伤疤再一次被揭起，可...

北师大：《折纸》教学设计 [2011-01-19]
北师大：《折纸》教学设计 教学内容：北师大版第九册课本66-67页：折纸 教学目标： 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、培养学生良好的动手习惯，提高学生解...

北师大：《折纸》教学设计（三） [2011-01-19]
北师大：《折纸》教学设计（三） 教学目标： 1、学生理解异分母分数相加减为什么要先通分的道理，掌握异分母分数加减法的法则，并能正确地进行计算。 2、让学生主动参与异分母分数加减法计算方法的探究过程，培养学生...

周岁以内的婴儿不宜吃蜜 [2011-01-19]
周岁以内的婴儿不宜吃蜜 一些年轻的父母喜欢在宝宝饮用的牛奶和温水中添加蜂蜜，以增加营养或为了使其大便通畅。然而，蜂蜜虽好，却并不是所有的人都适合食用，特别是婴幼儿。那么，婴幼儿吃 蜜 到底有何讲究呢？ 国...

北师大：《折纸》教学设计（二） [2011-01-19]
北师大：《折纸》教学设计（二） 教学目标： 1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理 2、能正确计算异分母分数的加减法 3、让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。初步渗透转化、建模等...