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北师大:《折纸》教案(二) [2011-01-19]
北师大:《折纸》教案(二) 教学目标 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、初步渗透转化、建模等教学思想,提高学生解决问题的能力。 教学设计 (一)动手操...

北师大:《折纸》教案(一) [2011-01-19]
北师大:《折纸》教案(一) 教学目标: 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、培养推理和概括能力。 教学重、难点: 1、重点:探索并掌握异分母分数加减法的...

北师大:《折纸》教案 [2011-01-19]
北师大:《折纸》教案 课题:折纸 教学目的:1、在操作中,了解异分母分数加减法算理,并能正确计算。 2、渗透转化的思想,把异分母分数加、减法转化为同分母分数加、减法。 3、发展探索与创新精神,学会与他人合作,...

纠正隔代喂养的11个误区 [2011-01-19]
纠正隔代喂养的11个误区 现在的年轻父母工作比较忙碌,喂养宝宝的任务就交给了老人们,但是家长要注意,在喂养宝宝的过程中,老年人在思想观念和认识上的误区主要表现在11个方面,应该加以纠正,否则会影响宝宝的生长...

北师大:《折纸》教学设计(四) [2011-01-19]
北师大:《折纸》教学设计(四) 一、教材分析: 教育不只是一种简单的 告诉 。学生拥有自己的独立思考水平和认知系统。当他们遇到一个新的待解决的问题情境时,他们会自觉而主动地从自己已有的知识架构和认知经验中...

[日记]友谊之花何时开 [2011-01-19]
[日记]友谊之花何时开周青小精灵儿童网站 我和杨莹莹本是无话不说的好姐妹。可是后来,他爸爸去世了,她因此变得沉默寡言,一见到我就躲着我,很害怕和我接触,我知道,这是因为她不愿让心底里的伤疤再一次被揭起,可...

北师大:《折纸》教学设计 [2011-01-19]
北师大:《折纸》教学设计 教学内容:北师大版第九册课本66-67页:折纸 教学目标: 1、通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2、能正确计算异分母分数的加减法。 3、培养学生良好的动手习惯,提高学生解...

北师大:《折纸》教学设计(三) [2011-01-19]
北师大:《折纸》教学设计(三) 教学目标: 1、学生理解异分母分数相加减为什么要先通分的道理,掌握异分母分数加减法的法则,并能正确地进行计算。 2、让学生主动参与异分母分数加减法计算方法的探究过程,培养学生...

周岁以内的婴儿不宜吃蜜 [2011-01-19]
周岁以内的婴儿不宜吃蜜 一些年轻的父母喜欢在宝宝饮用的牛奶和温水中添加蜂蜜,以增加营养或为了使其大便通畅。然而,蜂蜜虽好,却并不是所有的人都适合食用,特别是婴幼儿。那么,婴幼儿吃 蜜 到底有何讲究呢? 国...

北师大:《折纸》教学设计(二) [2011-01-19]
北师大:《折纸》教学设计(二) 教学目标: 1.通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理 2、能正确计算异分母分数的加减法 3、让学生感受到数学与生活的紧密联系,激发学习数学的兴趣。初步渗透转化、建模等...

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