古筝双手技法就是左、右手配合弹奏的技法，常常表现为双手“组合指法”、“交替指法”的运用。弹奏次序通常是先右手后左手，常用于双手快速交替弹奏之中．例如“轮抹”、“轮撮&...
日期：2016-09-30
同其他乐器演奏一样，手指也是弹奏古筝过程中的主要运动部位．手指技巧是古筝演奏技术的关键环节．演奏质量的好坏在于手指动作的准确与速度。对于初学古筝 的同学来说．应掌握以掌指关节带动手指关节运动为主的基本运...
日期：2016-09-30
在弹奏古筝过程中，除了因为演奏方法不正确而造成的人为错音或杂音外，古筝的物理构造特性也会产生一些杂音，为了去除这些杂音对演奏的影响，可检查古筝是否存在以下问题：（1）演奏时出现嘶哑之声，检查支撑弦的筝码...
日期：2016-08-01
摇指是古筝演奏的重要技巧之一．由于古筝是弹弦乐器，拨弦后声音会随着弦振逐渐消失而自然衰减，因此在演奏长音或者连贯的旋律时，要通过手指连续快速拨弦以保持长音时值或者旋律的连贯性。随着现代古筝演奏技术的完...
日期：2016-08-01
演奏古筝时，左手将琴弦按下去使之受到压力后变紧．从而导致右手在同一根弦上弹拨出的音升高，被按下的琴弦音高可分别升高一个半音、一个全音、三个半音． 或者微分音（初学时不会涉及）。由于古筝的定弦采用我国传统...
日期：2016-08-01
揉音、滑音、历音这三种技法是体现古筝独特韵味的重要演奏技术。揉音是在右手弹弦后，左手用食指、中指、无名指轻轻靠住琴弦，以手腕上下运动按压琴弦，使弦的张力发生变化，产生波浪式的音响效果。滑音是右手弹弦后...
日期：2016-08-01
随着学习古筝的人越来越多，社会上m现古筝老师供不应求的现象。庞大的教师队伍中，古筝老师的教学水平也是良莠不齐的。作为家长可根据孩子自己的喜好和家庭的经济条件，为孩子选择不同的上课地点和古筝老师。目前学习...
日期：2016-07-27
所谓大班课就是一个老师同时为五人以上的学生授课的形式。近年来随着“古筝热”的持续升温，一些培训机构为了扩大生源规模、缓解师资短缺、教学压力增大的 问题，开设了古筝集体课(俗称大班课)．虽然这样扩...
日期：2016-07-27
初学阶段一般是非常基储简单易学的内容，有经验的老师会根据学生的实际情况因材施教地安排教学，需不需要家长陪同还是主要看学生的年龄阶段和具体情况。如果孩子年龄偏小如5—7岁，由于他们的自控力、注意力较弱...
日期：2016-07-20
在古筝学习过程中，孩子自身和指导教师的因素固然重要，但家长也是其中不可忽视的一个因素，尤其在初学阶段．家长的态度和配合直接影Ⅱ向到孩子今后的发展。因此，在孩子学习古筝的入门阶段，家长应注意以下几点：（...
日期：2016-07-20
通常情况下，初学阶段都是每周上一次古筝课，老师在课堂上讲授了知识要点后就会布置相应的作业回家练习，因此课后在家里的练琴效果就非常关键了。应注意以下几点：（1）及时复习。老师在课堂上讲的知识和技能必须要通...
日期：2016-07-12
俗话说“三天不练手生”，为了保证古筝学习的效果和进度最好能坚持每天练琴。由于儿童活泼好动、注意力易分散等特点。可以采取少量多次的练习方式，即选择 一天中两到三次的空余时间分散练琴。如午餐后、晚...
日期：2016-07-12
与学习任何乐器一样，学习古筝也需要经常花时间练习，练琴的时间和效率决定了一个人的学习进度。对于青少年来说，活泼好动是他们的特点，加之学校文化课的 压力，通常只有每天放学后才有一些时间练琴，因此做到坚持每...
日期：2016-07-12
兼具娴熟的演奏技术和丰富的音乐表现力是古筝演奏的至高境界。优秀的演奏者能用其琴声打动听众，使人身临其境，陶醉其中。我国古代就有关于音乐表现力的典 故，如钟子期与伯牙的“高山流水”、韩娥的&ldqu...
日期：2016-07-04
少儿学习古筝时需要注意的问题：（1）上课注意力不集中。由于生理特性，少儿注意力集中的时间短，因此上课时可变换讲课方式，如看老师示范、听录音、看教学曲目的VCD，或者跟着节拍一起唱，中途休息几分钟喝点水，放...
日期：2016-07-04
