五、注重辩论将“辩论”这一形式纳入课堂, 一是可以活跃课堂气氛;二是容易激起学生思维的火花。更重要的是通过争辩能够明白是非,从而培养学生能言善辨和口语表达能力。如在教学《草船借箭》一课时,学生在网上阅读...
日期:2008-10-18
总之,语文阅读教学要注重的因素很多,只要我们能够按照新的课程标准施教,充分利用网络技术,树立新的教学观,新的教师观,新的学生观,新的质量观,新的评价观,就能提高语文教学质量。作者介绍 :阿 方,出生于19...
日期:2008-10-18
关于对学前儿童进行外语教育的问题,至今国内仍有不少人坚持反对的态度。反对的理由主要有两个:一是认为这样做会给儿童自身的成长平添困难,特别是会防碍他们母语能力的正常发展;一是认为学前儿童说外语只能通过非...
日期:2008-10-18
“儿童早期言语的特征是,有规律地(即受规则支配)偏离所学习的成人语言的规范”。这里所讲的“规则”,就是乔姆斯基所说的儿童习得母语时所自觉使用的“天赋语言习得机制”(Language acquisition device),即通过普...
日期:2008-10-18
“班本课程”不是一个新名词,在一些课程理论的论著中都曾出现,但在幼儿园教育的实践中它确是一个新鲜的事物。“班本课程”与“园本课程”遥相呼应,它是“园本课程”的一部分,却又完全不同于“园本课程”。作为幼...
日期:2008-10-18
②图式:③举例剖析:统计分类数字的调研、统计分类使幼儿获得了大量真实世界里关于数字的直接经验,所以当他们进行研究时,比较、归纳、分类、排序等时候,表面上看是在人为的、抽象的情境中学习、练习的数学能力,...
日期:2008-10-18