课题：人教版第三册第一课《流动的颜色》课型：设计·应用·造型·表现年级：二年级课时：2课时教师教学用书（设计·应用·造型·表现）：教学目标：1、学会调匀水粉颜料。通过...
日期：2016-11-08
课题：人教版第一册第二十课《动物植物欣赏》课型：设计·应用·造型·表现年级：一年级课时：一课时教师教学用书（设计·应用·造型·表现）：教学目标：1、了解动物的生活习性...
日期：2016-11-08
课题：人教版第一册第十九课《办年货》课型：设计·应用·造型·表现年级：一年级课时：一课时教师教学用书（设计·应用·造型·表现）：教学内容：人教版小学美术一年级P28页的...
日期：2016-11-08
针对低年级学生年龄孝好奇、好动、好玩的心理特点。我在执教人教版第二册14课《青蛙》一课时，设计了“叫、跳、游、捉”四个环节来贯穿整个教学活动，引导学生在学中玩、玩中学，使学生在一种轻松愉快的&l...
日期：2016-10-31
教学目标：1）通过自己做服装设计师为Joy和Bill设计衣服，培养学生积极参与意识和探究的兴趣。2）能根据不同天气、不同场合选择应穿的衣服，能正确表达自己的想法，学会倾听别人的发言。3）了解不同的场合、天气对穿...
日期：2016-10-31
教学目标：1．培养热爱动物的情感，树立动物是人类朋友、爱护动物、保护环境的意识。2．激发学生探究动物秘密的兴趣，通过观察、比较、等活动培养学生认真细致的科学态度。3．发展观察动物并进行记录有能力。教学重点...
日期：2016-10-31
教学目标：1、科学情感目标：热爱大自然中的各种小动物。2、科学探究目标：搜集资料和初步整理资料的能力。3、科学知识目标：获取关于蚂蚁的各种知识。教学重点：获取关于蚂蚁的各种知识，搜集资料和初步整理资料的能...
日期：2016-10-31
教学目标：1、引导学生从熟悉的事物中发现科学，探究科学的奥秘；培养学生与人合作的精神。2、培养学生自主地提出问题、解决问题的能力。3、初步学会做坡度与物体下滑速度、冲出距离、爬升高度的对比实验。教学过程：...
日期：2016-10-31
教学目的：1.指导学生认识几种常用的工具，知道工具的重要：人的生活离不开工具。2.了解工具的多样性，学会选择一些工具做事。3.培养学生细致的观察能力和选择能力──-能发现工具的不同用途，并选择恰当的工具进行工...
日期：2016-10-31
教学内容：让学生初步了解太阳能热水器，指导学生自己动手尝试制作“简易太阳能热水器”，研究怎样使热水器的水热得快，温度高。教学构想：课内校外相融合，大胆设想勤实践。自探自悟求新异，科学素质尽发...
日期：2016-10-31
一、交流汇报课外实验情况1．请同学们说说你们是怎样做实验的，通过实验得出什么结论？生1：我们组研究的是做简易太阳能热水器的材料。用同样大小的易拉罐、玻璃杯、塑料杯各一个，装上同样多的水，同时放到太阳光下...
日期：2016-10-31
教材分析：《日食和月食》一课是在学生认识了月相成因的基础上学习的，本课的知识目标是指导学生认识日食和月食的成因，能力目标是要培养学生推理能力和空间想象能力；科学思想教育目标是要培养学生认真细致、相信科...
日期：2016-10-31
教学目标：1．科学知识：让学生知道我们的身体在不断变化长大的相关事实。2．科学探究：会收集我们在生长变化的感性事实，学会测量身高、体重、手脚、胸围、肺活量，学会观察记录测量数据，能够对结果作初步统计。3．...
日期：2016-10-31
教学目的：1．指导学生认识昆虫的特点，初步认识昆虫的概念；2．培养学生的归纳概括能力和演绎推理能力；3．培养学生认真细心的科学态度，唤起学生对大自然的热爱之情。教学准备：电脑课件、实物投影仪、蝴蝶等昆虫。...
日期：2016-10-31
教学目标：1、能运用多种方法，使沉在水里的物体浮起来。2、知道改变形状、增大空间或水里加盐能增加浮力。3、让学生亲历探究，体会探究的乐趣。教学重点：让学生亲历探究，找到使沉在水里的物体浮起来的方法。教学准...
日期：2016-10-31
