《列方程解应用题》相关资料
1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。2、 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值...
日期：2016-09-09
1、本课是在学生已经掌握了列方程解只有一个未知数的应用题的基础上展开教学的，在教学设计时充分利用这个认知基础，组织学生用讨论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白...
日期：2016-09-09
潘老师执教的这节课，是人教版第九册的列方程解应用题。潘老师在本节课的授课过程中，有以下亮点。一、教师教学设计的创造性。《课标》中指出教师要积极利用各种教学资料，创造性的使...
日期：2016-09-09
这节课的教学内容是九年义务教育六年制小学教科书数学第九册，Ｐ１１７——Ｐ１１９页复习、例１、例２、解方程的一般步骤、想一想、做一做及Ｐ１２０页Ｔ１－４。教学目的有以下三点：１、使学生...
日期：2012-05-25
列方程解含有两个未知数的应用题，人教版九年义务教育六年制第九册１２８页例６。一、对教材的分析列方程解应用题是在第七册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。共分四...
日期：2011-04-19
素质教育目标（一）知识教学点1.初步学会列方程解比较容易的两步应用题。2.知道列方程解应用题的关键是找应用题中相等的数量关系。（二）能力训练点1. 使学生能用方程的方法解较简单的两步计算应用题。2...
日期：2011-04-15
列方程解含有两个未知数的应用题，人教版九年义务教育六年制第九册１２８页例６。一、对教材的分析列方程解应用题是在第七册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。共...
日期：2011-03-25
