《分数的再认识》相关资料
教学地位:《分数的再认识》北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》(34~36页)的第一课时。本课是学生在三年级初步认识分数的基础上,进行深入和拓展的,为后面学习分数的性质以及...
日期:2016-09-21
本节课是学生在三年级初步认识分数的基础上,进行深入和拓展的。通过本节课的教学要使学生结合具体的情境,经历概括分数意义的过程,理解分数表示多少的相对性,体会整体与部分的关系。李...
日期:2016-09-21
一、说教材今天我说课的内容是:北师大版小学数学第九册第三单元〈分数的再认识〉,教材(34~35页)的内容。在三年级下学期,学生已经结合情境和直观操作,体验了分数产生的过程...
日期:2013-05-22
一、说教材1、说课内容:北师大版小学数学第九册〈分数的再认识〉(34~36页)2、教学内容的地位、作用和意义本课是学生在三年级下学期,学生已经结合情境和直观操作,初步理解了分数的意义,能认、读...
日期:2011-01-21
各位评委、老师,大家下午好:今天我说课的内容是:新世纪小学数学五年级上册第三单元“分数的再认识”的第一课时。在三年级下册教材中,学生已结合情境和直观操作,体...
日期:2011-01-21