《找最大公因数》相关资料
教学目标：1、探索找两个数的最大公因数的一般方法。2、理解公因数、最大公因数的意义，体会因数，公因数。最大公因数三者的紧密联系。教学重点：学会找两个数最大公因数的一般方法。教学难点...
日期：2016-09-22
教材地位：本课是北师大版教材五年级上册第三单元《分数》中的内容。在本学期的第一单元里，学生已经建立了倍数和因数的概念，会找10以内自然数的倍数，100以内自然数的因数。本单元继续教学倍数和因数...
日期：2016-09-22
教材简析：《找最大公因数》是北师大版小学数学五年级上册第三单元《分数》中的内容。本课时是在学生找一个数的因数基础上学习的。同时又为以后学习约分打下基矗教材直接呈现了找公因...
日期：2016-09-22
教材地位：学习本课之前，本册教材已经安排了认识因数和找一个数的所有因数，这些内容与本节课紧密相联，是学习本课的铺垫和基矗同时，找最大公因数又是约分的基础，而约分又是分数四则运算的重要基础...
日期：2016-09-22
一、教材分析本节课的内容是新世纪（版）义务教育实验教材数学五年级上册第三单元《分数》中第 42 页至 43 页 《找最大公因数》 。教材中直接呈现了找公因数的一般方法：先用想乘法算式的方式...
日期：2012-03-13
