《分数乘法(三)》教学设计
北师大版:五年级下册《分数乘法(三)》教学设计
一、情景引入1、计算下列各题,并说一说计算方法。X2 X3 X62、说一说分数乘整数的意义。3、导入。分数乘整数的意义和计算方法我们已经掌握了,还有许多有关分数乘法的问题,你们想了解吗...
日期:2015-01-07北师大版数学第十册:《分数乘法(三)》教学设计
教学目标1.结合具体情境, ,探索并理解分数乘分数的意义;2.探索并掌握分数乘分数的计算方法,并能正确计算;3.能解决简单的分数与分数相乘的实际问题,体会数学与生活的密切联系。养成教...
日期:2013-05-03分数乘法(三)教学设计
教学目标1、结合具体情境,进一步探索并理解分数乘整数的意义,并能正确计算。2、能解决简单的分数乘整数的实际问题,体会数字与生活的密切联系。教学重点会解决简单的分数乘整数的实际问题教学难点进一步探索...
日期:2011-04-07