《小数的加法和减法》教学设计
教学目标：1、知识目标：学习、探索小数加法和减法的计算方法。2、能力目标：理解小数点对齐的道理，掌握小数加法和减法的计算 方法。3、情感目标：激发学生学习数学的兴趣，并能利用所学...
日期：2016-03-09
教学目标：1、知识目标：理解和学会小数加减法的计算方法，认识小数加减法与整数加减法在计算方法上的联系。2、能力目标：通过自主探究，比较归纳培养学生的迁移类推和抽象概括能力。3、德育目标：在教...
日期：2016-03-09
第一课时 一般的小数加、减法一、教学内容 ：教材第72页的内容及第74页练习十七的第1—4题。二、教学目标 ：1、理解位数相同的小数加、减法的算理，掌握位数相同的小数加、减法的计算方法。2、...
日期：2015-04-28
一、 复习导入1、 少先队采集中草药．第一小队采集了3735克，第二小队采集了4075克．两个小队一共采集了多少克？第二小队比第一小队多采集多少克？2、 列式计算，并说一说你是怎样计...
日期：2015-01-09
教学目标：1．使学生掌握整数减小数的计算方法，能正确处理得数里的0。2．使学生能应用小数加法的计算法则计算小数的连加，并巩固小数加减法的计算法则，进一步培养学生的计算能力。教...
日期：2014-09-19
一、教学内容人教版小学数学第八册第六单元《小数的加法和减法》二、模块教学设计思路：课改的关键是如何解决学生的主体地位问题，然而我们的课堂改革为什么学生主体地位总是“主”不起来？原...
日期：2013-05-06
教学目标：1．使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则，提高学生小数加、减法的计算能力。2．使学生能应用小数加、减法解决一些常见问题，体会小数加、减法在日常生活里的应用。教学过程：一...
日期：2011-06-07
教学目标1、使学生理解小数加减法的意义。2、使学生初步掌握小数加减法的计算法则，能够正确进行小数加减法的口算和笔算。教学过程一、复习1、出示准备题，用竖式计算。345+159 1328-5...
日期：2011-06-07
第一课时教学内容：小数加减法 第95~ 97页例1、2课 型：新授课教学要求：1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、 培养学生的计算能力。3、 培养学生细心检查的好习惯。教学重点：计算方法。...
日期：2011-05-09
学目标：1．使学生掌握整数减小数的计算方法，能正确处理得数里的0。2．使学生能应用小数加法的计算法则计算小数的连加，并巩固小数加减法的计算法则，进一步培养学生的计算能力。...
日期：2011-05-06
教学目标：1．使学生进一步掌握小数加、减法的计算法则，提高学生小数加、减法的计算能力。2．使学生能应用小数加、减法解决一些常见问题，体会小数加、减法在日常生活里的应用。教学过程：一、揭示课题我...
日期：2011-05-06
教学目标：使学生进一步理解、掌握小数加减法的计算方法，能正确地按计算法则计算小数加、减法；进一步培养学生概括、归纳等思维能力和计算能力。教学过程：一、复习引新1．计算下面各题并验算。243+365...
日期：2011-05-06
教学目标：1．使学生体会小数加法和减法的意义，初步理解和学会小数加、减法的计算方法，认识小数加、减法与整数加、减法在计算方法上的联系。2．进一步培养学生的类比推理和分析、...
日期：2011-05-06
教学目标：1. 使学生理解小数加、减法的意义，初步掌握小数加、减法的计算方法，并能总结出与整数加减法的联系。2. 能够正确运用计算方法进行计算。教学过程：一、复习整数加法的意义是什么？整...
日期：2011-05-06
教学目标(一)使学生理解小数加、减法的意义，掌握小数加减法的计算方法，并能较熟练地进行小数加、减法的笔算和口算。(二)培养学生良好的计算习惯，提高计算能力。教学重点和难点(一)理解小数加、减法的算理，掌...
日期：2011-05-06
