《走进新农村 位置与变换》教学设计
青岛版(五年制)三年级上册《走进新农村 位置与变换》教学设计
教学内容:辨认东北、西北、东南、西南四个方向;会看方位图,对照方位图确定某一地点的准确位置;初步体会平移现象和旋转现象。本单元设有两个信息窗,第一个信息窗通过孩子们去参观新农村,...
日期:2016-09-06青岛版(五年制)数学三上《走进新农村 位置与变换》教学设计
教学目标:1. 知识目标:结合实例,感知平移、旋转现象,能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。2. 能力目标:在解决问题的过程中,形成初步的空间观念和方位感。3....
日期:2016-09-06青岛版(五年制)三年级上《走进新农村 位置与变换》教学设计
教学目标:1. 在以前学习上下左右的基础上,结合具体情境主动构建出东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。2. 能够用给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余的七个方...
日期:2016-09-06青岛版(五年制)三上《走进新农村 位置与变换》教学设计
教学内容:走进新农村——位置与变换 信息窗 1教学目标:知识目标:结合具体情景,在认识东、西、南、北的基础上能辨认东北、西北、东南、西南四个方向,并能运用适当的术语描述方向,根据线...
日期:2016-09-06