《量体重》教学设计
北师大版：四年级下册《量体重》教学设计
一、复习铺垫，引入新课。1．口算．0.3＋0.4= 0.2＋0.6= 1.4＋1.5= 0.33＋1.25= 0.9- 0.5=4.8+2.2= 3.5-2.1= 5.5+4= 19.5-0.5= 7.2+1.6=学生独立计算，集体对答案。2．竖式板算：（每组...
日期：2015-01-09《量体重》教学设计
教学目标1．结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。2．能结合具体情境提出数学问题；能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，在解决问题的过程中，培养估...
日期：2013-09-06北师大版数学第八册：《量体重》教学设计
1、对于教材，我了解了什么？（我真正掌握教材了吗？）本节课主要学习进位、退位的小数加减法。教材提供了小朋友测量体重的情境，引出学生提出淘气比丁丁重多少千克，研究退位减法的问题，在解决这个问题过程当...
日期：2013-05-03
