《过河》教学教案
教学目标：1. 通过“过河”情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。2. 在解决问题的过程中使学生体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的运算。3. 培养学生的观察、分析能力。教学重难...
日期：2016-02-04
学情分析：本班共有学生36人，其中男生21人，女生15人。绝大多数学生基础知识扎实，对数学比较感兴趣，勤于动脑，乐于探究。大约有3名学生的学习情况不稳定，思维反应慢。这就要求我在新学期里，不断探究、完善...
日期：2016-02-04
学科：数学 授课年级：二年 设计人： 林俏俏章节名称北师大版小学数学第四册第二单元课题过河计划学时1教学目标知识目标会正确计算带有小括号的运算试题。能力目标体会小括号的...
日期：2013-05-02
教学内容：北师大版第四册课本P17“过河”教学目标：1.通过“过河”的情景，培养学生提出问题和解决问题的能力。2.引导学生在解决问题的过程中体会到小括号的作用，能正确计...
日期：2011-05-20
一、教学目标1．继续探究混合运算的计算方法。2．体验数学在生活中的运用，感悟“（ ）”在混合运算中的特殊作用。3．熟练把握混合运算的书写方法。4．培养学习小组有目的地探究数学问题。5．领...
日期：2011-01-26
