《谁先走》教学教案
北师大版四年级下册数学《谁先走》教案
教学目标:1、经历游戏规则的制定过程,体验规则在游戏中的作用,建立规则意识;通过游戏是否公平的判断,感受游戏的公平原则。2、通过游戏活动,进一步体验游戏中不确定现象的特点;利用可能性的知识经...
日期:2016-02-01北师大版:数学四下《谁先走》教案
教学目标:通过游戏活动,体验事件发生的等可能性,并会分析、判断规则的公平性,能设计公平的游戏规则教材分析:创设生活中的实际问题,引导学生通过实验、分析等方法对“掷...
日期:2016-02-01