《三角形》教学教案
教学目标：1、通过动手实践，自主探索，合作交流发现三角形任意两条边的和大于第三边。2、能判断给定长度的三条线段是否能围成三角形，能运用三角形三边关系解决生活中简单的实际问题，感受到...
日期：2016-06-29
教学目标：１.理解三角形高的概念。知道三角形有三条高。2.学会画三角形的高。3.了解直角三角形、钝角三角形三条高的画法及特征。教学重点：理解三角形高的概念 。教学难点：了解三角形...
日期：2016-06-29
教学目标：１.理解两点之间线段最短，理解三角形任意两边的和大于第三边。2.经历拼一拼、移一移等操作活动，探索、归纳出三角形三边的关系，培养学生自主探索，合作交流、抽象概括能力，积累活动经...
日期：2016-06-21
教学目标：1.理解三角形高的概念。知道三角形有三条高。2.学会画三角形的高。3.了解直角三角形、钝角三角形三条高的画法及特征。教学重点：理解三角形高的概念 。教学难点：了解三角形三条高的画法。教...
日期：2016-06-21
教学内容：p.26、27教材简析：这部分内容教学三角形的分类。教材让学生通过对提供得意写三角形的每个内角大小的观察、比较、分类，引出直角三角形、锐角三角形和钝角三角形的概念，并用集合图揭示了这3种三角形...
日期：2016-06-14
教学内容：p.24、25教材简析：这节课教学三角形的高，三角形的高和底的概念是有关三角形的重要概念，是学习三角形面积计算的基矗例题首先通过量人字梁的高，引导学生初步联系现实生活感知三角形的高，然后...
日期：2016-06-12
三角形的内角和教学内容：教材第67页的内容及第69页练习十六的第1—3题。 课型 新课教学目标：1、让学生亲自动手，通过量、剪、拼等活动发现并证实三角形内角和是180°，应用三角...
日期：2016-05-27
三角形的分类教学内容：教材第63、第64页的内容及第65页练习十五的第4、第5、第9、第10题。 课型 新课教学目标：1、通过实际操作、探究，掌握三角形的分类标准及方法，体会每类三角形的特...
日期：2016-05-27
第二课时 三角形的特性（二）教学内容：教材第62页的内容及第66页练习十五的第6—8题。 课型 新课教学目标：1、知道两点间距离的意义，明白两点之间线段最短的道理。2、通过操作、观察，发现三角形三边...
日期：2016-05-27
第一课时三角形的特性（一）教学内容：教材第60、第61页的内容及第65页练习十五的第1—3题。 课型 新课教学目标：1、通过动手操作和观察比较，使学生理解三角形的概念，认识三角形各部分的...
日期：2016-05-27
教学目标：1.理解三角形高的概念。知道三角形有三条高。2.学会画三角形的高。3.了解直角三角形、钝角三角形三条高的画法及特征。教学重点：理解三角形高的概念 。教学难点：了解三角形三条高的画...
日期：2016-05-23
教学目标：1.理解三角形高的概念。知道三角形有三条高。2.学会画三角形的高。3.了解直角三角形、钝角三角形三条高的画法及特征。教学重点：理解三角形高的概念 。教学难点：了解三角形三条高的画...
日期：2016-05-19
教学目标：1.理解两点之间线段最短，理解三角形任意两边的和大于第三边。2.经历拼一拼、移一移等操作活动，探索、归纳出三角形三边的关系，培养学生自主探索，合作交流、抽象概括能力...
日期：2016-05-19
【教学内容】1．教学设计学科名称人教版课标小学数学四年级四年级下册三角形2．所在班级情况，学生特点分析本班有学生24人，学习较差的有2人，学习良好的8人，其余学生学习较好。...
日期：2014-09-26
教学内容：人教版小学四年级数学下册P82《三角形三边的关系》教学目标：1. 探究三角形三边的关系，知道三角形任意两条边的和大于第三边；并会判断指定长度的三条线段能否围成三角形……2. 根据三...
日期：2013-06-06
