《认识钟表》教学反思
钟表对于一年级学生来说并不陌生。从课前与学生的交流可以发现，由于生活中经常接触钟表，所以大部分学生对钟表上的时针、分针，甚至秒针都有了一定的认识，对生活中的整时有一定的感**经...
日期：2016-08-31
经过多次的尝试和最后的公开课，我对教学有了更深的感触，总结如下。首先，是对于教学常规方面的觉悟。我一直认为，教师的激情是整个课堂的总动力，因为激情是引起学生无意注意的...
日期：2016-08-31
教学内容：人教版义务教育课程标准实验小学数学教科书一年级上册第91－92页。教学目的：1．认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。2．结合生活经验学会看整时，并知道整时的两...
日期：2014-05-16
《认识钟表》教材分析马娅芬一、 课标解读“认识钟表”这块内容属于《数学课程标准》安排的四个学习领域中的“实践与综合应用”领域。本内容的学习是通过联系学生的实际生活内...
日期：2012-03-12
《认识钟表》一课是义务教育课程标准实验教材一年级上册的内容。这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索，通过调动学生已有的经验和认知水平，让学生...
日期：2009-11-05
