《数的世界》教学反思
这堂课自我感觉上觉得较不理想，在导入环节中，由于学生对汶川地震知道的太少，没有具体的概念，所以给出的答案不尽人意。这是问题设计中所存在的问题。由于学生综合所学知识解决实际问题的能力较差...
日期：2016-09-21
《数的世界》是一节数学概念课，即教学因数和倍数。在老教材中是先建立整除的概念，再在此基础上认识因数倍数；而现在是在未认识整除的情况下用乘法算式直接认识倍数和因数。数学中的“起始概念&...
日期：2016-09-21
《数的世界》是北师大版五年级第九册第一单元的内容，它是在学生已学过的数的基础上来研究学习的。学生已经知道学过的数有整数（负数）、小数、分数，而本节课探讨的是自然数和整数的关系、一个...
日期：2016-09-21
今天在教学《数的世界》这一课时，我体会到教学过程要由浅入深，循序渐进，这里的“深、浅”是针对孩子而言的，什么对孩子来说是“浅”的呢？那就是孩子身边接触...
日期：2016-09-21
《数的世界》是北师大版五年级上册第一单元的内容，它是在学生已学过的数的基础上来研究学习的。学生已经知道学过的数有整数（负数）、小数、分数，而本节课探讨的是自然数和整数的关系、一个数的因数和倍...
日期：2016-09-21
《数的世界》教学反思今天在教学《数的世界》这一课时，我体会到教学过程要由浅入深，循序渐进，这里的“深、浅”是针对孩子而言的，什么对孩子来说是“浅”的呢？那就是孩子身边接触...
日期：2011-01-24
