《四则运算》教学反思
1.本节课因为是复习课课容量安排有些过多，所以导致在讲授中有可能没有顾及到全部的学生，讲授的也就有些过快；2.本节课通过课堂学生的表现基本还算满意，但部分学生还是不能跟上老师的节凑有开小差...
日期：2016-02-25
本单元混合运算的顺序是结合解决问题进行的，其中解决问题的步骤和策略又是重点和难点之一。教学时，要注意加强数量关系的分析，在叙述解题思路时，要引导学生透过数看到量，用量的关系来描述解题思路。如...
日期：2016-02-24
回头看以住教学“四则运算”，一般是直奔主题，告诉学生混合运算的运算顺序，先算什么，再算什么。然后让学生进行模仿，机械训练，使学生达到计算的准确、熟练。但练习中忘记运算顺序的...
日期：2016-02-24
在四年级下册的第一单元《四则混合计算》中，通过6个例题的教学，使学生掌握四则运算的运算法则，初步了解这一知识的生成过程，以及提高列综合算式解决实际问题的能力。这与以前的...
日期：2016-02-24
四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基本知识和基本技能。“四则运算”这个单元主要包括四则混合运算和四则运算的顺序。学生掌握四则运算顺序，能够正确地进行混合运算，不仅丰富...
日期：2016-02-24
四则运算是贯穿于小学数学教学全部过程。其内容占小学教学知识的主要位置，可见计算能力的培养在数学教学过程中起到举足轻重的作用。回头看以住教学“四则运算”，一般是直奔主题，告诉学生...
日期：2016-02-24
0的运算：关于0的运算孩子们平常还是接触挺多也比较熟悉，看似简单却包含很多知识，特别是对于本节课的重难点“0不能做除数，尤其是在板书上进行了规整。黑板的左半边是0在加法、...
日期：2014-11-05
人教版数学四年级下册第一单元为四则运算，在教学活动中我觉得应注意以下几点：1、对四则运算顺序的理解通过学习学生基本能记住掌握四则运算的基本顺序，即先括号内，后括号外，先乘除后加减，单...
日期：2011-03-11
