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图案设计

数学(按版本检索)

《图案设计》教学反思

  • 北师大版数学六年级上《图案设计》教学反思


    优点: 这节课我巧妙地设置数学活动情境,如通过欣赏生活中美丽图案,激起学生对美丽图案的探究欲望,唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作探究、自由讨论,鼓励学生采用不同方法...
    日期:2016-09-21
  • 北师大版数学六年级上册《图案设计》教学反思


    优点: 这节课我巧妙地设置数学活动情境,如通过欣赏生活中美丽图案,激起学生对美丽图案的探究欲望,唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作探究、自由讨论,鼓励学生采用不同方法交流。培养...
    日期:2016-09-21
  • 冀教版数学六年级上《图案设计》教学反思


    1.数学教学是数学活动的教学,是师生之间、生生之间互动的发展过程。据此,我设计了“欣赏激趣、临摹画图、自由创作”三个教学环节。这样安排既符合七年级学生的心理特征和认知规...
    日期:2016-09-20
  • 冀教版数学六年级上册《图案设计》教学反思


    优点:这节课我巧妙地设置数学活动情境,如通过欣赏生活中美丽图案,激起学生对美丽图案的探究欲望,唤起学生制作图案的兴趣。通过小组合作探究、自由讨论,鼓励学生采用不同方法...
    日期:2016-09-20
 
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