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  • 口语交际练习2 教学设计

    2011-05-27
      、把每个字写在相应的格子里,纠错。6、小结:这个练习不光复习了生字,而且数了笔画,写的时候,就下会多一笔或少一笔了。四、导练第三题1、读题明题意。2、把独体字改成偏旁应注意什么?足()又()木()3、你能说说有这些偏旁的字吗?答案:观路村(树、桃、棵)五、小结本节课学习情况。六、作业完成《课堂作业》第2、3题。第二课时教学目标:1.能正确搭配词语。2.观察春天的景象,用自己的话说说春天的特征,并写下来...
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