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  • 幼儿园中班教案案例[语言] 大小鸟

    2005-11-24
      看、问问、议议中,理解故事内容。 2、感受角色形象的可爱和奇特,能用较完整的语言将作品情节的有趣表述出来。 3、体验自主、互助学习的快乐。 活动准备: 1、图四幅(上课、游戏、午睡、学飞行) 2、“上课、游戏、午睡、学飞行”的字卡 活动过程: 一、激发兴趣,导入活动。 1、“鸟妈妈要生蛋了,鸟爸爸每天给鸟妈妈吃好多的东西……生出了一只很大的鸟,于是就给鸟宝宝取了个名字叫大小鸟1 2、“鸟妈妈为什么要叫他大小鸟呢,到底是只大鸟,还是小鸟呢?” 二、看看问问,议议讲...
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