《给妈妈的礼物》 教学设计 一

2011-05-27
　　的是 我 。为了教学方便 我 可以改名为丁叮）看课文插图，图上哪个是丁丁？哪个是丁丁的妈妈？你给别人送过礼物吗？（学生回答后出示句子：songshenmene）送什么呢？读句子，注意正音。 什 前鼻音， 么 呢 读轻声。 送 ： 这 字里面的 文 换成 关 。指导笔顺。课文里说&ldquo...
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一年级试卷:《小白兔搬南瓜》教学设计之二

2008-10-08
[设计意图]营造宽松的课堂氛围，激发学生参与交流的欲望；创设口语交际的情境，使学生进一...
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一年级试卷:《谁洗的》教学设计之二

2008-10-08
教学目标（1）逐步培养学生良好的生活习惯（自己洗手帕，洗袜子）（2）学会本课的17个生字及由这些...
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一年级试卷:《轻一点，再轻一点》教学设计之三

2008-10-08
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一年级试卷:《要下雨了》教学设计之九

2008-10-08
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《蚂蚁和蝈蝈》研究教学设计--雨后阳光

2008-10-14
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情境交融 活教课文——《小松鼠找花生果》教学设计

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《司马光》汇报课教学设计

2008-10-14
设计理念： 体现“情趣”教学理念，将学习过程进入认知与情感的和谐统一的轨道，让语文学习更具生机与活力。运用多种教学手段，使学生都...
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《司马光》送教下乡教学设计

2008-10-14
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《乌鸦喝水》第一课时阅读教学设计

2008-10-14
教学目标： 1.认识“乌、鸦”等九个字，会写“办、法”两个字。 2.初读课文，能读准字音，读通句子。 ...
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《蚂蚁和蝈蝈》精彩教学设计

2008-10-14
教材简解： 本文是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而可以安然过冬，蝈蝈懒惰，夏天不肯储...
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《蚂蚁和蝈蝈》一等奖获得者教学设计

2008-10-14
一、教材简析： 本课是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来了。全文共分三个自然段告诉我们，只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活...
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《三个小伙伴》教学设计（第二课时)

2008-10-14
一、教材分析 《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册的第19课。这是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象...
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自读自练，尝试感悟——《三个小伙伴》教学设计

2008-10-14
一、教材分析： 《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级第一册中的最后一课。这是一篇童话故事，讲的是小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树的事。课文内容浅显易懂...
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2008-10-14
3月18日上午参加了“浙江省小学语文青年名师“共同体”成立大会暨第一次展示活动”，...
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让情感在课堂中飞舞——《世界多美呀》教学设计

2008-10-14
教材简析： 《世界多美呀》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第16课。这是一篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的...
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