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  • 隔代教育的常见弊端 隔代育儿如何扬长避短

    2018-11-12
      怪。于是,老人事事依着孩子,处处保护孩子,把孩子放在家中的核心位置。孩子犯了错误不及时纠正,还常常满足孩子不合理的欲望。在吃的方面,给孩子做“专利菜”,让孩子享受餐桌的特殊待遇;包办孩子生活上的所有事情,代替孩子穿衣,代替孩子整理玩具,用喂的方式代替孩子自己吃饭,甚至担心孩子摔跤,不辞辛苦抱着孩子上下¥梯……老人的种种做法,造成孩子四肢动作发展缓慢,生活能力差,处处依赖家长,事事以我为中心,全家人都要为他服务,一旦遇到困难或要求得不到满足时,他就会生气、大发脾气。老人的过分保护,不仅扼杀...
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人们对子女要求高是可以理解的面对这一普遍现象充分发挥老年人的作用认清问题的弊端对孩子一生来讲如果在这个阶段儿童几乎都与老人生活在一起就会对其身心发育造成很不利的负面影响对隔辈的孙儿女容易溺爱和迁就万一有差错闪失把孩子放在家中的核心位置在吃的方面让孩子享受餐桌的特殊待遇代替孩子整理玩具不辞辛苦抱着孩子上下老人的种种做法处处依赖家长一旦遇到困难或要求得不到满足时老人的过分保护胆小娇气冒险性和创新精神教育及养育观念相对滞后有创造性的方式引导孩子当孩子兴致勃勃地拆一辆玩具汽车时在他们意识里一辆完美的玩具车更是不能他们认为孩子这些出格的做法都是不良行为怎么能形成开拓创新的个性呢心理老化不爱运动囿于老人的生活空间和氛围中容易失去天真幼稚的本性一方面运动量小另一方面关在家里见识少缺少活力严重的还会造成孩子心胸狭隘心理老年化隔代教育也不是一无是处在会米栏赛道上一勇夺冠军的刘翔不仅和老人建立了亲密的关系祖辈家长有爱心愿意花时间与孩子在一起生活对孩子在不同的年龄容易出现什么问题祖辈家长在社会实践中积累了丰富社会阅历和人生感悟不必强求一定要这样那样身体素质好祖辈的价值观念教育方式等与现代社会或多或少会有差别以避其短与老人沟通时间总能挤出来的经常和老人聊聊天一些科学育儿的读物对老人宠爱孩子等错误的做法尽量减少正面冲突也不要怕老人惯坏了孩子不论是与老人同住一切以为了孩子的健康成长为出发点
 
 
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