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  • 沪教:《野兔》教学设计

    2010-04-14
      ,你们都听到了些什么内容?2.轻声读课文,自学生字。3.检查自学情况:4.接龙读课文。三、抓住重点,学习主文。1.学习第一节:作者在野地里发现了什么?齐读第一节。2.引读第二节:我正要去追——(生读)3.重点学习第三、四节:(1)自由读。说一说:在这两小节中,你们读懂了些什么内容?师板书(2)师:弱小的野兔是如何用巧计战胜了凶悍的老鹰的呢?请以小组为单位,分别找出老鹰向野兔进攻的句子,用曲线划出;野...
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