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  • 《香港,璀璨的明珠》教案之二

    2009-01-09
      一、谈话导入①板书课题。②香港,她为什么被称为 璀璨的明珠 呢?今天我们就去游览一下,具体感受这颗璀璨无比的 东方之珠 。二、整体感知①指名读阅读提示,找出阅读要求:说说课文是从哪几方面介绍香港的。②学生用自己喜欢的方式读课文,边读边想。③交流汇报。教师根据学生的发言,相机板书:万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋三、诵读...
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