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  • 作文教学新策略

    2008-10-18
      从中选择感兴趣、印象深的一点,将当时的思维过程写出来。(2)总结归纳时。如学完某一方面内容,让学生以作文的形式总结、归纳自己的学习方法。(3)探究发现时。如在教学中,那些探索性和开放性的问题,当学生经过了探究、发现、解决问题的过程,热情鼓励学生用笔记录下来。(4)异创时。如当学生在学习活动中有了新颖独特的解题方法、与...
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