设为首页  加入收藏   |  首页  动画  儿童  育儿  教学  手机/平板  
  • 依照三维目标,改进作文教学

    2008-10-18
      创造力又哪儿去了?是否被我们为其获得高分而千方百计强求他们做到“思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当”而扼杀了的呢?反观我们所沿用了近半个世纪的命题作文范式,不难看出那是命题者主观企求的一种指令性作文,与我国几十年来一直沿用的指令性计划经济可谓是一个模式。它让孩子们始终处于一种被动的、封闭的、伪圣的静态之中,直接制约着写作主体的个性情趣和独特的思维想象能力的发挥。因此...
    [全文] [相关] [摘要] [栏目] [评论] [列表]

  • 依照三维目标,改进作文教学的相关内容

 更多关于 依照三维目标,改进作文教学 的标签内容
在提笔想把近年来对小学作文教学一些探求付梓于纸上可谓是罪孽深重啊体会不到儿童读不到鲜活灵动的语言和表达方式说报纸上的话虚情假意与乏味想象力哪儿去了否被我们为其获得高分而千方百计强求他们做到内容具体而扼杀了的呢与我国几十年来一直沿用指令性计划经济可谓是一个模式伪圣的静态之中作文教学已经到了不破不立的我们应理直气壮地打破那些陈腐的功利性的义务教育语文课程标准发展性目标解放孩子思想与表达的新的作文教学模式来最大限度地调动起孩子们作文积极性和主动性语言素质和写作能力结果性目标体验性目标三维立体动态的过程目标体系进行作文教学改革操作便利独立思考其目的是以解放孩子的大脑以我手写我心表白自己内心的独特感受从而形成良好的情感作文教学理念终将使孩子们作文变得写作氛围和谐而轻松写作的题材广衮而不定向充满生气而富有活力理应让他们容社会以主体观照社会是个大学府孩子们生活在这个社会里习作即直接地反映着他们对社会这种感悟与认识路有冻死骨衢州人食人但由于以往的作文教学体制的僵化反过来直接影响了孩子们对社会认识的全面性直抒真情的可能性体验生活准能让他们写出对社会的经历请看以下教师命题将会给孩子们一个全新但另一方面也产生了种种危害这一命题所涉及的社会范畴之广交通的发达给人们带来了步行的不便污染了大气高楼大厦的建成人际关系冷漠灯箱广告闪灼污染村庄植物催生素的普遍使用催生了新一代青少年造成农村土地荒芜产生亲情疏远这类题材把学生生活与社会关系拉近了距离人们普通过上了富裕生活的背后表达出对社会的真实经历有效地杜微孩子们那种具有惯性且定势了空话和虚情假意的所谓情感分析事物的能力作文的质量也就提高了语文教师要有目地有意识地引导学生走向社会融入市场经济的大潮富有活力的习作来走向市场等几篇富有时代特色的习作姑姑或亲戚再到全开放的超市式经营经营方式都发生了质的改变是学生容社会主体观照仍然适用今天的作文教学摹黄莺啼鸣而别十二声律人类依赖自然与自然密不可分一切景语皆情语大自然的魅力曾为多少文人骚客为之倾慕不已作文教学要让孩子走出家门移情入景做到情景交融朝辞白帝彩云间轻舟已过万重山把学生禁锢在大自然之外何能变景物为情思煞费苦心地设计了一组游历本地山水的线路图东临青山湖北乃天目山天目神目觅龙须众生何不趁双休父携子母带女天池溶洞怀抱必胜的信念不禁暗暗叫苦后面的路更狭窄脚底板抽筋般的痛可乌云大片大片地压下来大雨倾盆鼻子打着喷嚏引小作者不禁使我们想起车尔尼雪夫斯基的话来自然之美也无不能暗示生活领略到连绵的群山更体验到登山的艰难险阻有过沮丧文句虽然稚嫩感受至深的以身作文他人之言有着质的区别教材作为例子美术上的而语文教学中的它能使我们用足用活教材感悟出学文写文与做人的真谛来也早已引起人们足够的重视让学生变换新的角度进一步感受世态和情事排演课本剧创造新的寓言童话等思维角度广的好作品横看成岭侧成峰三番五次地乞求先生最最担心的当先生答应照顾小利比时他的命运会怎么样呢一文的写法为题写一篇短文这则写作训练既具有开放性使用不同的思维方式可以创作出小利比的许多或喜或悲这种不拘一格创新火花屡屡迸发要是事先曹操识破了周瑜的计策学生可站在周瑜或曹操的任何一方发散思维和反向思维来假想这场战争的胜与败写出了一篇篇创新意义的习作提升对教材的认识层次它可打破老师是严肃有利于培养学生创新型的思维以发展的多元的视角激活写作的题材与思路知识整合办法不仅有利于学生整体素质水平以往我们对这一作文教学新增长点未曾引起足够我们不妨借用一下现代企业管理的模式来达到增产增效的办法有丰富的地理环境与资源的描状校园歌曲且用词优美色彩的渲染无不赋于美的韵律在学了我国的学生看到我国除江河湖泊的沙漠地黄土地啊在学习利用神奇线条来描绘各种物件美术课中有着上百圈的年轮破坏生态树桩的哭泣都是上佳的习作则叫人浮想联翩利用学科融合添画作文听录音联想作文等作文教学的好形式主观的想象实为一条开放性作文的成功路子以提高国民素质发展性目标让学生话节日来回眸昨天给我们带进那一个个朝思暮想中华民族是文明古国中华民族的每一个节日既是民族的文化作为语文教师如何很好地把这些节日组合成一个系列作文套餐便能有效地调动起学生作文的积极性与创造性怎样作文新年伊始待节日或节后师生进行交流新年的气象寄语心得作文赛龙舟与包粽子华夏儿女共举杯贺生活吉祥作文党哺育我成长校园连军营尊师爱生已故亲人祭文我为祖国唱颂歌咱们工人有力量每逢佳节倍思亲我即将成为青年讲过去的故事童年生活ABC童年生活趣味作文回眸人生老师们颇有同感似乎懂事了不少一些贺词出于孩子之口现摘录一位五年级男孩子给母亲一封信中以前我真的不明白与生活毫不相干不是为了得高分而胡编乱造说句实话我爱您爱得很深您看了别笑话我也许您太忙更没有时间给儿子回信而您从早到晚从没个空做母亲的说不清是一种喜悦无暇为儿子写上一封回信摸着儿子的头依照结果性目标其根本的目标是要打破旧的作文教学模式以展现个性为根本唯其之目的打破枷锁我们再也不能以孩子的认识太肤浅语言尚稚嫩为借口来关闭学生的大脑和心灵社会化和伪圣化的情感完善自我的空间和机遇创造力和表现力尽情地释放出来
 
 
热点推荐
精品专题
英语学习
小学数学
电子课本
在线识字
在线背单词
数学学习