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  • 幼儿园大班教案案例[科学] 怎样落得快

    2005-11-24
      就做一个你喜欢的成功标记。两人可以互换实验。2、幼儿交流,教师记录幼儿的实验发现。教师:先与旁边的小朋友讲讲,你试了几种方法?发现了什么?教师:现在,谁愿意来介绍你们的实验情况?3、小结:通过实验,我们发现,纸上加东西,纸变重了就落得快。(二)探究变形的方法让纸落得快一些。1、提出问题:如果没有加重的材料,只有两张纸,你能让其中的一张纸落得快一点吗?有什么办法?2、幼儿讨论。3、...
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