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  • 《合起来 认一认》 教案

    2011-06-09
      词,进行巩固练习,听写词语。教学过程:一、比一比,有什么不同。写出同偏旁的字(作业p1、3)二、填一填(课堂作业第1题)三、卡片认读生子,在把结构相同的字写在一起。(课堂作业第2题)四、抄写词语五、读写句子1、 读一读两句话。2、 打开课堂作业,读拼音写汉字。六、 听写词语。...
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