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  • 口语交际练习2 教学设计

    2011-05-27
      。d.读一读新组成的词语,想想意思。4、这些词都是我们学过的字组成的,意思有了变化和扩展,有不理解的吗?三、导练第5题1、启发谈话:小朋友,大家已经去公园、田野找春天了,找到了吗?今天,我们要来评选小小观察家,比一比谁观察到的春天最美丽!2、请小朋友把观察到的春天的特征用 春天到了,什么怎么样 的句式说话,学生说教师板书归纳成植物、动物、人的活动三大块。3...
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