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  • 以“资”鼓励孩子,弄巧成拙!

    2008-10-19
      故意示威,下次考试。他就准考砸给你看。现在,我是“作茧自缚”,进退两难埃家长感言:初衷是以“资”为动力,鼓励孩子进步,谁想却落入如此难堪的境地。问题出在哪呢专家评语:简单的物质奖励.适用于思雏尚处于简单阶段的幼小儿童。学龄期孩子的心理发展已进入初具自我意识、喜欢自己思考、对事物有自己的判断、不再听命于父母的阶段。若此时再对他施以压力.必遭反抗。浅表的物质奖励,非但无益.反而误导了孩子的金钱观与价值观.为他以后的...
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