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葡萄沟

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《葡萄沟》说课设计

  • 鲁教版:二年级下册《葡萄沟》一课时说课稿


    一、第一自然段:1.指名读,其他边听边想:这一段有几句话,每句话是什么意思?2.指定3名同学分句读,说每句话。谁能把这三句话讲的意思用一句话表达出来?第二句总的说葡萄沟出产的...
    日期:2015-02-05
  • 人教版小学语文二年级下册《葡萄沟》说课稿


    一、教学目标:认真钻研新课标和教材后,为《葡萄沟》第二课时设定了三个教学目标:①正确、流利、有感情地朗读课文。②读悟结合,体会到葡萄沟真是个好地方。③情境中激发学生对葡...
    日期:2014-01-17
  • 人教新课标二下:《葡萄沟》说课


    一、说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。全文共四个自然段。第一自然段讲葡萄沟在什么地方,那里出...
    日期:2012-12-28
  • 《葡萄沟》说课稿


    说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。说目标1、理解课文...
    日期:2012-05-31
  • 小学语文第五册:《葡萄沟》第二课时 说课稿(2)


    一、说教材《葡萄沟》是浙教版义务教育六年制小学课本(试用)第五册第四单元的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方&...
    日期:2012-05-28
  • 小学语文第五册:《葡萄沟》第二课时 说课稿(1)


    一、说教材《葡萄沟》是九年制义务教育第四册第六单元的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了...
    日期:2012-05-28
  • 小学语文第五册:《葡萄沟》说课稿(2)


    《葡萄沟》是九年义务教育六年制小学语文第四册第16课。下面我从四个方面进行说课:(一)设计理念《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读是学生的个性化行为。...
    日期:2012-05-28
  • 小学语文第五册:《葡萄沟》说课稿(1)


    说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。说目标1、理...
    日期:2012-05-28
  • 《葡萄沟》说课设计


    说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。说目标1、理解课文内容,知道葡萄...
    日期:2012-04-05
  • 《葡萄沟》说课设计 1


    说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。说目标1、理解课...
    日期:2011-10-08
  • 《葡萄沟》第二课时 说课设计


    一、说教材《葡萄沟》是浙教版义务教育六年制小学课本(试用)第五册第四单元的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真...
    日期:2011-10-08
  • 《葡萄沟》说课设计


    《葡萄沟》是九年义务教育六年制小学语文第四册第16课。下面我从四个方面进行说课:(一)设计理念《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读是学生的个性...
    日期:2011-10-08
  • 人教课标版:《葡萄沟》说课稿(2)


    说教材课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果,其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常有名。增强学生对祖国的热爱之情。说目标1、理解课文...
    日期:2011-08-24
  • 人教课标版:《葡萄沟》说课稿(1)


    《葡萄沟》是九年义务教育六年制小学语文第四册第16课。下面我从四个方面进行说课:(一)设计理念《语文课程标准》指出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,阅读是学生的个性化行为。教...
    日期:2011-08-24
  • 人教课标版:《葡萄沟》第二课时 说课稿(1)


    一、说教材《葡萄沟》是九年制义务教育第四册第六单元的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了四个内...
    日期:2011-08-24
 
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