《猫》教学实录
师：同学们好！今天李老师给你们带来了一位小客人，看看它是谁！（课件出示：黑猫警长、蓝猫、哆啦A梦、汤姆和杰瑞）生：黑猫警长！生：蓝猫！生：哆啦A梦！生：汤姆和杰瑞！师：呵呵，小朋友们都和...
日期：2016-03-22
教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。3．激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。教学重点：了...
日期：2016-03-22
一、 猜谜导入师：今天我们来猜个谜语：头像老虎不是虎，脚穿软鞋捉老鼠，夜里眼睛圆又大，说话好像小娃娃。（整堂课边讲边出示相应图片）（猫）师：今天老师给大家带来了你们的...
日期：2016-03-22
一、导入新课同学们：你们有谁养过猫吗？有谁仔细观察过猫吗？猫给你留下什么印象呢？学生：可爱、淘气、贪吃、贪玩师：大作家老舍先生也非常喜欢猫、也养过猫，还特地为猫写了一篇文章呢，这就是我们...
日期：2014-08-21
一、联系生活，导入新课师：猫是我们熟悉的小动物。在你的印象中，猫是一种怎样的小动物？生：是一种可爱的小动物。师：可爱，可爱在哪呢？生：它会假装睡觉。生：很尽职，一有老鼠的动静就去守...
日期：2013-07-01
一、依词讲述，复习“古怪”师：上节课我们认识了老舍先生家里的这只猫的古怪。它既老实又贪玩、尽职。高兴的时候温柔可亲，不高兴的时候一声不出。它有时候胆小，有时候勇猛。师：这么古怪的一...
日期：2013-07-01
教学流程：1、谈话揭题。老师：大家家里养过猫吗?学生：养过。学生：没养过。老师：你喜欢猫吗?学生：喜欢。老师：今天我们将学习一篇课文，老舍爷爷写的《猫》。请大家自己读一读课文，说说课...
日期：2013-04-18
老师：播放（一分钟）小猫视频，影片中这些小猫可爱吗?是啊，猫是我们人类的亲密伴侣，今天我们就一起走进郑振铎先生笔下的《猫》，看看文中“我”的养猫的历程能为我...
日期：2013-04-18
一、课前交流（略）二、引导新课新课老师：今天老师带来了几只小动物，咱们边看边聊。（多教学多媒体课件出 示小猫在日常生活中的有趣视频片段。）老师：原来我们的动物朋友是——（教师板书课题...
日期：2013-04-18
一、感知猫心老师：同学们，上一节课我们了解了三只猫的来历、外形、性情及它们在我家的地位，熟悉了我们一家人与三只猫的故事。这节课，我们将走进猫的心灵，去感受它们的内心世界。...
日期：2013-04-18
课前活动：1、你说我猜常见动物2、小组学生比动作加语言提示，一个学生站在最前面猜动物成语。老师：同学们，这节课我们就来学习写动物的课文，请大家看我写课题。板书课题老师：好，同学们放开声音，齐读课题...
日期：2013-04-18
一、语文课堂实录（课前模仿“幸运52”电视节目中的搭档猜词游戏，猜“常见动物”和“动物成语”。猜出“大象、熊猫、蛇、袋鼠”“惊弓...
日期：2013-04-18
一、引导新课（联系学生生活，让学生对新课产生亲切感）。（师）：哪一些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？（生）：猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。(生)：我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，...
日期：2013-04-18
一、导入（联系学生生活，让学生对新课产生亲切感）。（师）：哪些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？（生）：猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。(生)：我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，...
日期：2011-03-25
师：生活中许多动物与人类有着密切的关系，比如马的坚贞，狗的忠诚，猴的机灵……都给人留下了深刻的印象。下面，我让同学们看一组图片，请你用一个词语来说说你对这组动物总的印象。师：（逐...
日期：2011-03-25
