《孔子拜师》教学实录
课前谈话：老师：离上课还有几分钟的时间，咱们来聊一聊：不知道大家暑假有没有看奥运会？你印象最深的是什 么呢?学生：29个大脚樱老师：是的，29个大脚印一个接一个。学生：活字...
日期：2013-04-19
学习目标：1、会认8个生字,会写12个生字.正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感 情地朗 读课文...
日期：2013-04-19
一、通过复习旧知引入新课新课，板书课题。老师：上节课我们已经初读了课文，请大家听录音，想一想：课文主要讲了一件什 么事？学生听录音，思考。1、出 示词语，检查认读。老师：老师相信大家能...
日期：2013-04-19
老师：翻开课本66页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什 么要求了吗?学生：齐读。老师：读完过后，你们知道了它对我们提出了什 么要求了吗?学生：了解中华传统文化，了解...
日期：2013-04-19
师：翻开课本66页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？生：齐读。师：读完过后，你们知道了它对我们提出了什么要求了吗？生：了解中华传统文化...
日期：2011-09-23
师：翻开课本６６页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？生：齐读。师：读完过后，你们知道了它对我们提出了什么要求了吗？生：了解中华传统文化，了解大思想家，了...
日期：2011-08-19
师：上课生：起立。老师好！师：同学们好！很高兴和大家一起学习。我们先来相互认识一下。（指大屏幕）这是我的姓名，谁认识我姓什么？生：老师，您姓鄢！师：哇，我的姓很少见，你能认识，你真...
日期：2011-03-13
