《看雪》教学实录
老师:昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表 现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2节,大家结合图,不仅读出了台湾小朋友很想看到雪,还在思考这样...
日期:2013-04-19
(播放雪景)师:我想小朋友都想去看看雪。(教师板书:看雪)这就是我们今天要学的课文,请大家读读课题。(生读课题)好,请大家自由读一读课文,勾出自然段,遇到不认识的生字词...
日期:2012-04-01
师:昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段,大家结合图,不仅读出了台湾小朋友很想看到雪,还在...
日期:2011-09-26
(播放雪景)师:我想小朋友都想去看看雪。(教师板书:看雪)这就是我们今天要学的课文,请大家读读课题。(生读课题)好,请大家自由读一读课文,勾出自然段,遇到不认识的生字词,可以互相问一问。生...
日期:2011-09-26
师:今天这节课我们要学习一篇新的课文,请大家伸出右手,和吕教师一起写课题(师板书课题,边写边讲解写法,学生书空)师:“雪”字要注意四点的方向是一样的。齐读课题。...
日期:2011-09-26
师:昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段,大家结合图,不仅读出了台湾小朋友很想看到雪,还在思考这样...
日期:2011-09-21
武汉市育才小学屈小青第2课时师:昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段,大家结合图,不仅读出...
日期:2011-09-07
第2课时师:昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段,大家结合图,不仅读出了台湾小朋友很想看到雪,还在思考这样一个问题:...
日期:2011-09-05
师:今天这节课我们要学习一篇新的课文,请大家伸出右手,和吕教师一起写课题(师板书课题,边写边讲解写法,学生书空)师:“雪”字要注意四点的方向是一样的。齐读课题。师:敢于把课文读给大家听...
日期:2011-08-30
师:今天这节课我们要学习一篇新的课文,请大家伸出右手,和吕教师一起写课题(师板书课题,边写边讲解写法,学生书空)师:“雪”字要注意四点的方向是一样的。齐读课题。师:敢...
日期:2011-07-06
师:今天这节课我们要学习一篇新的课文,请大家伸出右手,和吕教师一起写课题(师板书课题,边写边讲解写法,学生书空)师:“雪”字要注意四点的方向是一样的。齐读课题。师:敢于把课文读...
日期:2011-06-10
师:昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段,大家结合图,不仅读出了台湾小朋友很想看到雪,还在思考这样一个...
日期:2011-06-10
雪花有多种多样的形态,但每一片雪花都是六角形的,这是大自然呈现给我们的美丽,也是给我们出的一道课题。雪花的形状,涉及到水在大气中的结晶过程。大气中的水分子在冷却到冰点以下时,就开始凝华...
日期:2011-06-10
【教例】(学生已初读课文。)师:谁能说说台湾的小朋友为什么很想到北京看雪?生:因为在台湾很难看到雪。生:过春节时,孩子们只能在商店的橱窗里看到美丽的雪景。生:他们看到的...
日期:2011-06-09
师:昨天咱们一起初读了课文看雪,学习了生字新词。同学们在学习中表现出来的读书思考的能力令老师大为欣赏。通过读了1、2自然段,大家结合图,不仅读出了台湾小朋友很想看到雪,还...
日期:2011-05-18