《跑进家来的松鼠》教学设计
教学目标:1、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3、有感情地朗读课文。教学重点:理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立...
日期:2016-11-01
一、教材解读:课文的题目很吸引人,让人产生一种迫不及待想读下去的愿望。读着课文,一只聪明可爱、动作灵活的小松鼠跃然纸上。文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:松鼠千方百...
日期:2015-08-25
一、谜语导入,激趣释题。1、尾短像熊,颜面似猫,它容姿美丽,毛色奇特,头和身躯有乳白色,但四肢和肩膀是黑的,头上又有一对整齐的黑耳朵,特别是两个黑眼圈儿,活像戴上了一...
日期:2014-10-31
教学目标1.理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。教学重点:理解课文内容,体会松鼠与我们一家...
日期:2014-03-20
教学目标:1、掌握并理解“储备、干脆、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等词语。2、能有感情的朗读课文,理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情。3、学习作者是如何将动...
日期:2012-09-27
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。3、理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动...
日期:2012-09-27
【教学目标】1、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3、继续训练快速读书的能力,有感情地朗读课文。【教学重难点】...
日期:2012-09-27
一、教学目标:1、了解课文内容。2、引导学生深入感受作者一家对松鼠的喜爱之情,体会人与动物的深情。3、培养学生善待动物的高尚情操。二、教学过程:(一)动画导入师:同学们,今天老师给大家...
日期:2012-09-27
教学目标1.理解课文内容,体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。教学重点:理解课文内容,体会松鼠的可爱与我们一家喜欢松鼠的情感...
日期:2012-09-27
教学目标1.理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3.有感情地朗读课文。教学重点:理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚...
日期:2012-09-27
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。3、理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生爱动...
日期:2012-09-27
教学目标:1、要求学生把课文读顺畅,积累“跳、蹲、蹭、叼、晾、钻、蹿”,“大吃一惊、哈哈大笑、不甘落后、哭笑不得、空落落”等词。2、理解课文内容,要求学生概括说出松鼠在&...
日期:2012-09-27
【教学目标】1、理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3、有感情地朗读课文。【教学重点】理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚...
日期:2012-09-27
因为要上一节公开课,我翻了一下课本,最后决定上《跑进家来的松鼠》。选择这一课,一是因为很亲切,从来就比较喜欢小动物,觉得可爱,我想孩子们也会和我有同感;二是如今有许多伤害、虐待小动物...
日期:2012-09-27
教学目标:1.理解课文内容,体会作者对松鼠的喜爱之情,感受由宽容理解而创造出的人与动物之间的那种和谐美好境界。2.品味文章的语言,学习文章细致生动的动作描写和语言描写并能学会仿写。教学重、难...
日期:2012-09-27