《两只鸟蛋》教学设计
教学目的：知识与技能1、认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”6个字。2、从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化，练习正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。过程与...
日期：2016-06-27
教材分析：这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。...
日期：2016-05-10
学习目标：1、能初步认识本课的生字，会写“定、向”两个生字。2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养学生的自学能力、想象能力、语言表达能力、有感情朗读课文的能力，以...
日期：2016-05-06
教材分析：《两只鸟蛋》九年义务教育人教版一年级下册的一篇课文。根据教材特点和学生的年龄特点，主要采用创设情境的方法，动手让学生摸一摸，说一说，演一演，动一动，看一看，听...
日期：2016-05-06
教学目标：1、认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”等6个字。2、正确、流利、有感情得朗读、背诵课文。3、懂得鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。教学重点：...
日期：2016-05-06
情景说明：这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里已萌生出对生命的珍爱，我们的教学目的，也为了让我们的孩...
日期：2016-03-05
一、教材分析：这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以...
日期：2015-06-05
一、创设情境，揭示课题1. 多媒体课件展示森林中，各种鸟在林间飞舞，最后定格在一棵大树，树上有一个鸟窝，窝里有两只鸟蛋。让学生说一说：图上有什么？看着这幅画面你想到了什么？2. 揭示课题：今...
日期：2015-06-05
一、设计意图：针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主、探究、合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终；将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查；字词检查...
日期：2015-06-05
一、学习目标：1、认识“蛋、取”等12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，喜欢朗读诗歌。3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。二、设计特色：1、识字、读文、发展语言整合进行本...
日期：2015-06-05
一、教学目标：1、认识”蛋、取”等12个生字，会写”听、唱”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，喜欢朗读诗歌，背诵诗歌。3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和...
日期：2015-06-05
一、激发兴趣，导入新课1、导入：孩子们，闭上眼睛，竖起你的小耳朵，认真听——（播放音乐），你听到了什么？你好象看到了什么？2、揭题：小鸟刚出来时还是一只只鸟蛋（出示）你读！你读...
日期：2015-01-21
一、 导入揭题1．谈话导入：（1）同学们，美丽的春天来了，到处鸟语花香，你家附近有哪些鸟？ （2）老师也带来一些鸟朋友，大家想认识吗？（CAI出示鸟图片）（3）谁知道鸟是怎么来的？（从鸟蛋孵化来的）我们...
日期：2015-01-21
一、激趣导入1.（听鸟叫声），同学们你听到了什么？2.（欣赏鸟图），鸟妈妈是怎样把它的孩子带到这个世界上来的呢？（从蛋里孵化出来）3.是啊，一个鸟蛋就是一个生命，今天我们学习一首有关“...
日期：2015-01-15
学习目标：1、认识”蛋、取”等12个生字，会写”听、唱”6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。3、懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。学习重点：识记生字，有感...
日期：2014-09-02
