《月夜》教学设计
作文：《月夜情思》教学设计
一、吟诗导入师：同学们，月是我们非常熟悉的一种景物，她在普通人的眼里是寻常的，因为她每月圆而有缺，缺而有圆，她每天日出而落，日落而作，但是在诗人的眼里是不寻常的，她变得多愁善感充满了生命力，多姿多...
日期：2013-10-15作文教学：《月夜情思》教学设计
一、设计理念：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和...
日期：2013-08-05沪教版三上：《月夜》教学设计
教学目标：1.通过对比阅读，理解三首诗的思想感情。2.赏析《月夜》构思新颖、用语精工和《江亭夜月送别（其二）》情景交融的艺术特色。3.培养学生个性阅读、自主阅读的能力。四、重点难点分析：比较鉴赏，既...
日期：2012-08-28《月夜》教学设计之一
寻找诗之眼——以《月夜》为例打开诗眼鉴赏之门教学目标：1、《月夜》的意境、主旨鉴赏2、以《月夜》为引子，引导学生学习把握诗歌的诗眼。教学重点：辨析、鉴赏诗歌的诗眼教学难点：鉴赏...
日期：2011-04-29
