《落花生》教学设计
教学目标：一、知识与能力1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“居然”造句。2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初...
日期：2016-02-18
一、教学目标：1、学会借物喻理的写法。2、理解课文的中心思想。3、背诵课文最后四个自然段。4、概括课文中心思想，练习分清课文主次。5、练习用“居然”“成熟”造句...
日期：2015-04-03
17 落花生教材分析这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过，通过对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处...
日期：2014-09-10
教学目标 ：1 、学习本课生字“辟、茅、榨、慕”联系上下文理解“居然”、“爱慕之心”等词语。2、读句子，理解爸爸与“我”的对话的含义，学...
日期：2011-05-10
教学目标1、初步懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人民有用的人。2、学会5个生学，正确选择本课中多音字的读音；理解19个新词语。3、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅...
日期：2011-04-28
教学目的：1、理解课文思想内容，学习花生不求虚名，默默奉献的品格。2、分清课文的主次。3、有感情地朗读课文。教学重点：“议花生”部分。教学过程：1、同学们，今天我们继续学习—&m...
日期：2011-04-28
教学目标1．理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。2．概括课文中心思想，...
日期：2011-04-26
目的要求1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。2、学习本课生字新词，用居然成熟造句。3、概括课文的中心思想，练习分清课文的主次。4、有感情地朗读课文。背诵课文.教学重点...
日期：2011-04-14
教学目的：1、学会本课8个生字、正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。2、分角色朗读，背诵自己喜欢的段落。3、理解“父亲”所说的话的深刻含义，懂得人要...
日期：2011-04-13
师：我姓孙，“孙悟空”的“孙”（写“孙”）。谁愿意把自己的名字写在黑板上介绍给大家？(生上黑板写好自己姓名后)师：你的名字叫什么？生：我的...
日期：2011-04-13
一、 板书课题，导入新课1、板书课题： 落花生看了这个课题，有什么问题要问吗？2、花生，知道不知道？有的地方因为它有营养，吃了对身体有好处，所以叫它“长生果”，平...
日期：2011-04-13
【教学目标】１、理解课文思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。２、概括课文中心思想，...
日期：2010-12-24
第一课时一 、激趣导入１、启发谈话：同学们，你们吃过花生吗？今天我们就来学习一篇关于写花生的课文。２、教师板书课题，学生齐读课题。３、“落花生”就是我们平时常见常吃的花生，可...
日期：2010-12-24
【教学时间】二课时。【教学设计】第一课时〖教学目标〗１、学会本课生字、新词，理解重点词语。２、理清课段落，概括段落大意。３、有感情地朗读课文，体会课文的思想内容。〖教学重点〗１、理清课...
日期：2010-03-01
