《梅花魂》教学片断
一、导入揭题,故设悬念。1、读了课题,你想知道什么?2、是啊,梅花怎么会有灵魂呢?让我们从文中去寻找答案吧![这里教师引导学生质疑问难,紧扣“魂”字,故设悬念,设定目...
日期:2011-09-26
一、导入揭题,故设悬念。1、读了课题,你想知道什么?2、是啊,梅花怎么会有灵魂呢?让我们从文中去寻找答案吧![这里教师引导学生质疑问难,紧扣“魂”字,故设悬念,设定目标,为下...
日期:2011-07-19
一、导入揭题,故设悬念。1、读了课题,你想知道什么?2、是啊,梅花怎么会有灵魂呢?让我们从文中去寻找答案吧![这里教师引导学生质疑问难,紧扣“魂”字,故设悬念,设定目标...
日期:2011-07-18
一、导入揭题,故设悬念1、读了课题,你想知道什么?2、是啊,梅花怎么会有灵魂呢?让我们从文中去寻找答案吧!这里教师引导学生质疑问难,紧扣“魂”字,故设悬念,设定目...
日期:2011-05-17
一、 教学设计(一)学情分析:新课标中指出,“学生的情感是易于激发的,一旦他们的认知活动伴随着情感,教学就会成为学生主动发展的过程,从而使他们对客观世界的认识更丰...
日期:2011-05-10