《雨》教学教案
教学目的:1、 通过有表情的朗读,体会大自然的这份充满生机的和谐之美。2、 能正确读写课后十个词语,掌握8个生字“腿、莓、式、刷、唤、咧、牧、献”等。3、 能在文中找到表示声音的词...
日期:2011-09-27
教学目标:1.知识要点,认识本课的3个生字。2.能力训练:1)能正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容,体会作者的感情。2)摘抄描写雨下得大的语句。教学过程一。导入激趣:同学们,你细心观察过...
日期:2011-09-27
教学目标:1.认识本课的3个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容,体会作者的感情。3.摘抄描写雨下得大的语句。教学步骤:(一)复习导入1.同学们,还记得我们曾学...
日期:2011-09-22
教学目的要求:1.会看拼音读准课文的12个生字,辨析多音字“笼”,理解本课的词语。2.能阅读课文,回答课后问题。3.能理解课文的叙述顺序,体会文章里的思想感情。4.通...
日期:2011-09-21
教学目标:1.知识要点,认识本课的3个生字。2.能力训练:1)能正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文的主要内容,体会作者的感情。2)摘抄描写雨下得大的语句。教学过程一....
日期:2011-09-20
教学要求1、引导学生读懂课文内容,联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象,体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点 有感情地朗读课...
日期:2011-09-20
教学要求1、引导学生读懂课文内容,联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象,体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点 有感情地朗读课文,想...
日期:2011-09-19
教学要求1、引导学生读懂课文内容,联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象,体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点...
日期:2011-07-14
教学要求1、引导学生读懂课文内容,联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象,体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点 有感情地朗读课文,想象课文...
日期:2011-07-13
教学要求1、引导学生读懂课文内容,联系实际想象课文所描写的雨前、雨中、雨后景象,体会大自然景物的美。2、指导学生有感情地朗读课文。3、让学生摘抄形象生动的语句。教学重点有感情地朗读...
日期:2011-07-12