《观书有感》教学教案
【目标预设】1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、理解诗句意思,想象古诗所描绘的景象,感受半亩方塘的美丽景色,明白活水对于方塘的重要性。3、了解说理诗,知道这首诗蕴含的哲理...
日期:2012-10-17
教学目标:1、指导学生正确、流利、有感情的朗读和背诵课文。2、自学生字新词,学会诗中3个生字。3、理解诗句的意思,能借助图画,想象诗中所描绘的景象,感受古诗的语言美和意境美,领悟不断...
日期:2012-10-17
【目标预设】1、知识与技能:能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、过程与方法:自读自悟,能用自己的话说出诗意,能借助图画想象诗中所描绘的意境。3、情感态度与价值观:抓主中心句(诗...
日期:2012-10-17
教学目标:1.正确、流利、有感情朗诵古诗。2.理解诗句意思,想象诗中描绘的美景,感悟“不断读书,不断汲取新知识”的深刻道理。3.激发学生读书、学习的兴趣。教学重点:理解诗句意思,...
日期:2012-10-17
1.能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2.能用自己的话说出诗句的意思,能借助图画、想象古诗所描绘的景象。3.感受古诗文字和意境美,懂得不断读书,不断汲取新知识的重要性。教学重...
日期:2012-10-17
学习目标知识与技能:能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。过程与方法:培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。情感态度与价值观:感受作者的思想感情。教学重难点:感受诗歌...
日期:2011-07-18