《春》教学教案
片段教学分析该片段教学属于第二课时内容，此前学生已经在熟读全文的基础中对文章的脉络进行了梳理，了解到文章主体部分刻画了“春草图”，“春花图”，“春风...
日期：2015-02-06
教材简析《春》是一篇散文，当代著名学者、诗人、散文家朱自清先生用诗一样的笔调，描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象,表达了明朗、恬淡、愉悦的心情，抒写出人们热爱春天，热爱大自然，热爱生命...
日期：2012-12-24
教学目标：1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2. 能流畅地朗读全文，...
日期：2012-12-23
教学目标：1、理清课文写作思路，体会作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会品味文中清新、优美的语言。3、学习细致地观察和描写景物的方...
日期：2012-12-23
教学目标：1.综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。2.体会本文寓情于景、情景交融的写作特点。3.学习本文细致观察、抓住景物的主要特征进行生动描写的方法。达成目标策略：突出文章...
日期：2012-12-11
教学目标：1.认识4个生字，关注半文半白的语言样式，正确、流利的朗读课文，概括文章主要内容。2.结合对重点词语的理解，了解不同人物“笑”的特点，初步尝试从中推测人...
日期：2012-11-29
吉化二小 李雪梅教学内容：长春版小学语文六年级下册第九板块第二课《刘姥姥二进荣国府》教学目标：1、品读课文内容，体会作者是怎样把场面写具体的。2、结合重点语句，推测人物的特点。3、有感情地朗读...
日期：2012-11-29
教学目的：1、知识与技能：认识 4个生字，会写13个生字。在充分默读课文的基础上，正确、流利、有感情地朗读课文。2、 过程与方法：了解课文内容，能在联系前后章节的基础上感受到...
日期：2012-11-29
第二课时一、导入师：上节课我们学习了《用奇谋孔明借箭》这篇课文，谁能回忆一下，想一想课文讲了一件什么事？师：恩，你说的非常好。那么我们知道这篇课文的主人公是孔明，如果用文中的一...
日期：2012-11-29
学目标1、理解课文内容，体会孔明的“神机妙算”，并通过语言文字去体会人物的特点。2、通过对本文的学习，激发学生对祖国古典文学的热爱之情。3、认识11个生字，会写7...
日期：2012-11-29
通榆县团结学校 于艳丽一、 说教材《用奇谋孔明借箭》是义务教育课程标准实验教科书第九单元的一篇课文，是一篇传统的好教材，是一个非常有趣的历史故事，以借箭为线索贯穿全文，主要讲了孔明神机...
日期：2012-11-29
一、教学目标：1．认识七个二类字，学会四个一类字。2．了解《列子》的大致内容，了解列子其人。能借助注释读懂课文内容，感悟其中的寓意。3．正确、流利地朗读课文。背诵《薛谭学讴》二、基础知识：昌 昌隆 ...
日期：2012-03-23
教学目标1．学会2个生字，认识4个生字。2．关注半文半白的语言样式，正确、流利地朗读课文。3．结合重点词语的理解，了解不同人物“笑”的特点，推测人物性格。4. 感悟课文内容，体会作者是怎...
日期：2012-03-23
教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2．理解课文中每句话的大概意思。3. 感受这则寓言告诫人们的道理，读书、学习浅尝辄止的人，不可能有大成就。学识技艺，是永远没有穷尽的。教学重点：...
日期：2012-03-23
教学目标1.学会11个生字，认识11个生字。2.朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。3.通过深入阅读，学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。教学重点理解不同人物对于故事发表的看法...
日期：2012-03-23
